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    下面的四个图形都是由大小相同的正方形组成的，其中能围成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：展开图折叠成几何体
    专题：
    分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．
    解答：解：选项A，C，D折叠后都有一行两个面无法折起来，而且缺少一个面，所以不能折成正方体．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了展开图折叠成几何体，只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-4x+a=0有两个实数根，一个大于3，一个小于3，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：x?y=x（1-y），若不等式（x-a）?x＜1对于任何实数x恒成立，那么实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第五个图形需要黑色棋子的个数是
     
    ，第n个图形需要黑色棋子的个数是
     
    （n≥1，且n为整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中没有平方根的是（　　）
    A、（-3）2
    B、0
    C、
    1
    8
    D、-63

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，AB=6，AE=3，则CE的长为（　　）
    A、9B、6C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x，y为实数，且满足|x-3|+
    		y+3
    +（z-4）2=0，则z•（
    x
    y
    ）2014的值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    2
    5
    的相反数是（　　）
    A、-
    5
    2
    B、-
    2
    5
    C、
    5
    2
    D、
    2
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC=BC，∠ACD=∠BCD，试说明：CD与AB的关系．

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