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下列各式从左到右的变形不正确的是(  )
A、
-2y
3y2
=-
2
3y
B、
-y
-6x
=
xy
6x2
C、
3x
-4(x+y)
=-
3
4(1+y)
D、
8(x-y)2
3(x-y)
=
8(x-y)
3
考点:分式的基本性质
专题:
分析:根据分式的基本性质,分式的分子分母同时乘以-1,分式的值不变,即分式的符号、分母的符号、分子的符号,同时改变其中的两个,分式的值不变.只改变其中的一个或同时改变其中的三个,分式的值变成原来的相反数逐项分析即可.
解答:解:A、同时改变分式的分子及分式的符号,其值不变,正确;
B、同时改变分式的分子、分母的符号,其值不变,正确;
C、分式的分子和分母不能够再化简和约分,不正确;
D、分式的分子、分母同约到x-y,其值不变化,正确.
故选C.
点评:本题考查了分式的基本性质,解答此类题一定要熟练掌握分式的基本性质.分式的符号变化规律需要熟记.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点,且CF:CD=1:4,给出下列结论:①△ABE∽△ECF;②△ABE∽△AEF;③AE⊥EF;④△ADF∽△ECF.其中正确结论的序号为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分式
xy
x-y
中的x、y都扩大2倍,那么分式的值(  )
A、扩大2倍B、扩大4倍
C、不变D、缩小2倍

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
2x
x-1
+
x+k
1-x
=0
有增根,不解方程,判断这个增根是(  )
A、x=1B、x=-1
C、x=±1D、x=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程2x+1=-3与方程2x-3a=2的解相同,那么a的值是(  )
A、a=2
B、a=-2
C、a=
2
3
D、a=-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、如果a>b,那么|a|>|b|
B、6m2n3-2mn2+3xy2z3-1是五次四项式
C、a与b两数的平方差,用代数式表示为(a-b)2
D、如果两个数的和为0,那么这两个数一定互为相反数

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科目:初中数学 来源: 题型:

升降机第一次上升4米,第二次下降5米,第三次上升6米,第四次下降7米,此时升降机在初始位置的
 
(“上”或“下”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(x-1)(x-2)的结果为(  )
A、x2+3x-2
B、x2-3x-2
C、x2+3x+2
D、x2-3x+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

三个连续偶数中间一个是2n,则它的前一个和后一个分别是
 

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