【题目】已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.点Q是线段AC上的一个动点,过点Q作AC的垂线交线段AB(如图1)或线段AB的延长线(如图2)于点P.
(1)当点P在线段AB上时,求证:△APQ∽△ABC;
(2)当△PQB为等腰三角形时,求AP的长.
【答案】解:(1)证明:∵∠A+∠APQ=90°,∠A+∠C=90°,∴∠APQ=∠C。
在△APQ与△ABC中,∵∠APQ=∠C,∠A=∠A,
∴△APQ∽△ABC。
(2)在Rt△ABC中,AB=3,BC=4,由勾股定理得:AC=5。
∵∠BPQ为钝角,∴当△PQB为等腰三角形时,只可能是PB=PQ。
(I)当点P在线段AB上时,如题图1所示,
由(1)可知,△APQ∽△ABC,
∴,即,解得:。
∴。
(II)当点P在线段AB的延长线上时,如题图2所示,
∵BP=BQ,∴∠BQP=∠P。
∵∠BQP+∠AQB=90°,∠A+∠P=90°,∴∠AQB=∠A。∴BQ=AB。
∴AB=BP,点B为线段AB中点。
∴AP=2AB=2×3=6。
综上所述,当△PQB为等腰三角形时,AP的长为或6。
【解析】
试题(1)由两对角相等(∠APQ=∠C,∠A=∠A),证明△APQ∽△ABC。
(2)当△PQB为等腰三角形时,有两种情况,需要分类讨论.
(I)当点P在线段AB上时,如题图1所示.由三角形相似(△APQ∽△ABC)关系计算AP的长;
(II)当点P在线段AB的延长线上时,如题图2所示.利用角之间的关系,证明点B为线段AP的中点,从而可以求出AP。
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【题目】如图,以△ABC的边AB为直径画⊙O,交AC于点D,半径OE∥BD,连接BE,DE,BD,设BE交AC于点F,若∠DEB=∠DBC.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若BF=BC=2,求图中阴影部分的面积.
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【题目】如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5 m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=2 m.
(1)请你画出此时DE在阳光下的投影;
(2)在测量AB的投影长时,同时测量出DE在阳光下的投影长为5 m,请你计算DE的长.
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【题目】已知:如图,,那么成立吗?为什么?下面是小丽同学进行的推理,请你将小丽同学的推理过程补充完整.
解:成立,理由如下:
(已知)
① (同旁内角互补,两条直线平行)
(② )
又(已知),(等量代换)
(③ )
(④ ).
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【题目】小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到学校图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆,图中折线和线段分别表示两人离学校的路程(千米)与所经过的时间(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:
(1)小聪在图书馆查阅资料的时间为 分钟,小聪返回学校的速度为 千米/分钟;
(2)请你求出小明离开学校的路程(千米)与所经过的时间(分钟)之间的函数关系;
(3)求线段的函数关系式;
(4)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?
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【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为,连接AC、BD交于点O,CE平分∠ACD交BD于点E,
(1)求DE的长;
(2)过点EF作EF⊥CE,交AB于点F,求BF的长;
(3)过点E作EG⊥CE,交CD于点G,求DG的长.
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【题目】从宁海县到某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程与普通列车的行驶路程之和是920千米,而普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车的平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.
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【题目】如图,二次函数(a≠0)的图象交x轴于A、B两点,交y轴于点D,点B的坐标为(3,0),顶点C的坐标为(1,4).
(1)求二次函数的解析式和直线BD的解析式;
(2)点P是直线BD上的一个动点,过点P作x轴的垂线,交抛物线于点M,当点P在第一象限时,求线段PM长度的最大值;
(3)在抛物线上是否存在异于B、D的点Q,使△BDQ中BD边上的高为?若存在求出点Q的坐标;若不存在请说明理由.
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【题目】已知△ABC中,AB=4,BC=5,AC的长是一元二次方程x2﹣15x+54=0的一个根.
(1)求AC的长;
(2)在AC上找一点D,连接BD,使△ABD∽△ACB;
(3)以AC为一边作一个三角形ACM,求出sin∠AMC的值.(所作三角形自己设计)
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