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已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AC于D,垂足为E.若∠A=30°,DE=2,求∠DBC的度数和CD的长.

解:∵∠C=90°,∠A=30°,DE=2,
∴∠CBA=60°,
∵DE垂直平分AB,
∴AD=DB,
∴∠DBE=∠A=30°,
∴∠DBC=∠CBA-∠DBA=30°,
∴∠CBD=∠DBE,
∴DC=DE=2.
分析:先根据三角形内角和定理求出∠ABC的度数,再根据线段垂直平分线的性质求出AD=BD,∠ABD=∠A=∠DBC=30°,再根据角平分线的性质解答即可.
点评:此题主要考查线段的垂直平分线及角平分线的性质等几何知识.
(1)线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等;
(2)角平分线上的点到角的两个端点的距离相等.
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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