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【题目】某工程队承包了某段全长1800米的过江隧道施工任务,甲、乙两个班组分别从东、西两端同时掘进,已知甲组比乙组平均每天多掘进2米,经过5天施工,两组共掘进了60米,为加快工程进度,通过改进施工技术,在剩余的工程中,甲组平均每天能比原来多掘进2米,乙组平均每天能比原来多掘进1米,按此施工进度,能够比原来少用______天完成任务.

【答案】29

【解析】

根据工作时间=工作总量÷工作效率,分别求出按原来施工进程及改进施工技术后完成剩余工程所需时间,作差后即可得出结论;

解:

设甲班组平均每天掘进x米,乙班组平均每天掘进y米,

根据题意得:

解得:

按原来的施工进程需要的时间为(180060)÷(7+5)145(天),

改进施工技术后还需要的时间为(180060)÷(7+2+5+1)116(天),

节省时间为14511629(天).

故答案为:29.

练习册系列答案
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【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=4cm,动点E从点A出发,以1cm/秒的速度沿折线ABBC的路径运动,到点C停止运动.过点E EFBDEF与边AD(或边CD)交于点FEF的长度ycm)与点E的运动时间x(秒)的函数图象大致是

A. B.

C. D.

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【题目】甲车从A地驶往B地,同时乙车从B地驶往A地,两车相向而行,匀速行驶,甲车距B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系如图所示,乙车的速度是60km/h

(1)求甲车的速度;

(2)当甲乙两车相遇后,乙车速度变为a(km/h),并保持匀速行驶,甲车速度保持不变,结果乙车比甲车晚38分钟到达终点,求a的值.

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【题目】如图等边ABC的边长为2cmP从点A出发1cm/s的速度沿AC向点C运动到达点C停止同时点Q从点A出发2cm/s的速度沿ABBC向点C运动到达点C停止APQ的面积为ycm2),运动时间为xs),则下列最能反映yx之间函数关系的图象是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】某校为进一步推进一校一球队、一级一专项、一人一技能的体育活动决定对学生感兴趣的球类项目A足球B篮球C排球D羽毛球E乒乓球进行问卷调查学生可根据自己的喜好选修一门李老师对某班全班同学的选课情况进行统计后制成了两幅不完整的统计图如图).

(1)该班对足球和排球感兴趣的人数分别是      

(2)若该校共有学生3500请估计有多少人选修足球?

(3)该班班委5人中,1人选修篮球,3人选修足球,1人选修排球李老师要从这5人中任选2人了解他们对体育选修课的看法请你用列表或画树状图的方法求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.

(1)求ba的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);

(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求DMN的面积与a的关系式;

(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

【答案】(1)b=﹣2a,顶点D的坐标为(﹣,﹣);(2);(3) 2≤t<

【解析】试题分析:(1)把M点坐标代入抛物线解析式可得到ba的关系,可用a表示出抛物线解析式,化为顶点式可求得其顶点D的坐标;
(2)把点代入直线解析式可先求得m的值,联立直线与抛物线解析式,消去y,可得到关于x的一元二次方程,可求得另一交点N的坐标,根据a<b,判断a<0,确定D、M、N的位置,画图1,根据面积和可得的面积即可;
(3)先根据a的值确定抛物线的解析式,画出图2,先联立方程组可求得当GH与抛物线只有一个公共点时,t的值,再确定当线段一个端点在抛物线上时,t的值,可得:线段GH与抛物线有两个不同的公共点时t的取值范围.

试题解析:(1)∵抛物线有一个公共点M(1,0),

a+a+b=0,即b=2a

∴抛物线顶点D的坐标为

(2)∵直线y=2x+m经过点M(1,0),

0=2×1+m,解得m=2,

y=2x2,

(x1)(ax+2a2)=0,

解得x=1

N点坐标为

a<b,即a<2a

a<0,

如图1,设抛物线对称轴交直线于点E

∵抛物线对称轴为

设△DMN的面积为S

(3)a=1时,

抛物线的解析式为:

解得:

G(1,2),

∵点GH关于原点对称,

H(1,2),

设直线GH平移后的解析式为:y=2x+t

x2x+2=2x+t

x2x2+t=0,

=14(t2)=0,

当点H平移后落在抛物线上时,坐标为(1,0),

(1,0)代入y=2x+t

t=2,

∴当线段GH与抛物线有两个不同的公共点,t的取值范围是

型】解答
束】
24

【题目】ABCAB=ACD是直线BC上的一点不与BC重合),AD为一边在AD的右侧作ADE使AD=AE,∠DAE=∠BAC连接CEBAC=α,∠BCE=β.

(1)如图①,当点D在线段BC如果α=60°,β=120°;

如图②,当点D在线段BC如果α=90°,β=90°

如图③,当点D在线段BC如果α,β之间有什么样的关系?请直接写出

(2)如图④,当点D在射线BC,(1)中结论是否成立?请说明理由

(3)如图⑤,当点D在射线CB且在线段BC,(1)中结论是否成立?若不成立请直接写出你认为正确的结论

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【题目】如图,将边长为3的正三角形ABC放置在直线l上(AB与直线l重合),将正三角形ABC沿直线l向右做无滑动的滚动,正三角形ABC的任意一边与直线l重合时记录滚动次数,例如,正三角形ABC由图中位置①滚动到位置②时记录为滚动一次,当正三角形ABC由图中位置①开始滚动2018次时,点A经过的路径总长度为(  )

A.2690πB.2692πC.4034πD.4036π

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【题目】如图,直线EFMN相交于点O,∠MOE=30°,将一直角三角尺的直角顶点与点O重合,直角边OAMN重合,OB∠NOE内部.操作:将三角尺绕点O以每秒的速度沿顺时针方向旋转一周,设运动时间为t(s).

(1)t为何值时,直角边OB恰好平分∠NOE?此时OA是否平分∠MOE?请说明理由;

(2)若在三角尺转动的同时,直线EF也绕点O以每秒的速度顺时针方向旋转一周,当一方先完成旋转一周时,另一方同时停止转动.

t为何值时,OE平分∠AOB?

②OE能否平分∠NOB?若能请直接写出t的值;若不能,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-21),B(-14),C(-33).

1)画出△ABC绕点B逆时针旋转90°得到的△A1BC1.

2)以原点O为位似中心,位似比为2:1,在y轴的左侧,画出将△ABC放大后的△A2B2C2,并写出A2点的坐标_________.

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