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若|a|=-a,则a是
 
数.当|x-4|+|y+5|=0,则x=
 
 y=
 
考点:绝对值,非负数的性质:绝对值
专题:
分析:利用绝对值的定义可得a是非正数,利用非负数的性质可求得x,y的值.
解答:解:|a|=-a,则a是非正数.
当|x-4|+|y+5|=0,可得x-4=0,y+5=0,解得x=4,y=-5.
故答案为:非正,4,-5.
点评:本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

a表示有理数,则-a一定是(  )
A、负数B、正数
C、正数或负数D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(-8)+(+5)=
 
;              
4-(-3)=
 

(-2)×(+5)=
 

|-8|÷(-1)=
 

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课堂上老师给大家出了这样一道题,“当x=2014时,求代数式(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y+y3)-x的值”,小明一看,“x的值太大了,又没有y的值.怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请写出具体过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,学校准备建一个矩形花圃ABCD,已知花圃的一边靠墙(墙的最大可用长度为10m),其余用总长为36m的篱笆围成,且中间隔有一道篱笆(平行于AB).设花圃的一边AB为xm,面积为ym2
(1)求y与x的函数关系式;
(2)如果要围成面积为63m2的花圃,AB的长是多少?
(3)能围成比63m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

轮船在点O测得岛A在北偏东60°,距离为4千米,测得岛B在点O北偏西30°,距离为3千米.用1厘米代表1千米,确定A、B的位置,求∠AOB的度数.

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如图,该图形是立体图形
 
的展开图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当a+b=0时,a3+b3=0成立.若将a看成a3的立方根,b看成是b3的立方根,由此得出这样的结论:“如果两数的立方根互为相反数,那么这两数也互为相反数”.请利用这一结论解决问题:若
33-2x
3x+5
的值互为相反数,求1-
3x
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三边之比为2:3:4,若△DEF与△ABC相似,且△DEF的最大边长为20,则△DEF的周长为
 

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