精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图:CD是⊙O的直径,线段AB过圆心O,且OA=OB= CD=2连接ACADBDBCADCB分别交⊙OEF.

(1)问四边形CEDF是何种特殊四边形?请证明你的结论;

(2)当AC与⊙O相切时,四边形CEDF是正方形吗?请说明理由.

【答案】(1)四边形CEDF是矩形(2)四边形CEDF是正方形.

【解析】试题分析:(1)根据对角线互相平分的四边形为平行四边形先判断四边形ADBC是平行四边形,根据平行四边形的性质可得CBAD,根据平行四边形的性质可得∠CFD+EDF=180°,再由直径所对的圆周角为直角,即可判断∠CFD=CED=EDF=90°,所以四边形CEDF是矩形;(2)由 AC是⊙O的切线,CD是直径,可得∠ACD=90°,在RtACO中,OA=OC=1 求得AC =2,则CD=AC=2,∠CDE=45°,有因∠DEC=90°,DE=CE,即可判断矩形CEDF是正方形.

试题解析:

(1)四边形CEDF是矩形.

证明:∵CD是⊙O的直径,

∴∠CFD=CED=90°

CDO的直径,

OC=OD

OA=OB

∴四边形ADBC是平行四边形,

CBAD

∴∠CFD+EDF=180°

∴∠EDF=90°

∴四边形CEDF是矩形.

(2)四边形CEDF是正方形.

理由:∵AC是⊙O的切线,CD是直径,

∴∠ACD=90°

RtACO中,OA=OC=15,

AC=2

CD=AC=2,∠CDE=45°

又∵∠DEC=90°

DE=CE

∴矩形CEDF是正方形

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若关于x的代数式(xm)(x4)的乘积中一次项是5x,则常数项为________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列式子中代数式的个数有( ) -2a-5,-3,2a+1=4,3x3+2x2y4 , -b
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,AB=20cmBC=16cm,点D为线段AB的中点,动点P2cm/s的速度从B点出发在射线BC上运动,同时点Qcm/s(>0)的速度从C点出发在线段CA上运动,设运动时间为秒。

1)若AB=ACP在线段BC上,求当为何值时,能够使全等?

2)若,求出发几秒后, 为直角三角形?

3)若,当的度数为多少时, 为等腰三角形?(请直接写出答案,不必写出过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用边长相等的正三角形和正六边形地砖拼地板在每个顶点周围有a块正三角形和b块正六边形的地砖(ab≠0),ab的值为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列长度的三条线段能组成三角形的是(  )

A. 5 cm,3 cm,1 cm B. 2 cm,5 cm,8 cm

C. 1 cm,3 cm,4 cm D. 1.5 cm,2 cm,2.5 cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=AC=2,B=C=40°.点D在线段BC上运动(点D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段ACE.

(1)当∠BAD=20°时,∠EDC=__________°;

(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE?试说明理由;

(3)ADE能成为等腰三角形吗?若能,请直接写出此时∠BAD的度数;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:

(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.
(2)写出市场的坐标为;超市的坐标为
(3)请将体育场为A、宾馆为C和火车站为B看作三点用线段连起来,得△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的△A1B1C1 , 并求出其面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】本学期开学初,李老师为了了解所教班级学生假期自学任务完成情况,对部分学生进行了抽查,抽查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将抽査结果绘制成以下两幅不完整的统计图(如图所示),请你根据统计图解答下列问题:

(1)李老师一共抽查了 名同学,其中女生有 名;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)李老师想从被抽查的A类和D类学生中分别选取一位进行“一帮一”互助,所选的两位同学恰好是一男一女的概率是

查看答案和解析>>

同步练习册答案