【题目】已知△ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是（ ）
A．∠A=∠C﹣∠B
B．a：b：c=2：3：4
C．a2=b2﹣c2
D．a=
，b=
，c=1
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据上述算式中的规律，你认为220的末位数字是（ ）
A．2 B．4 C．6 D．8
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知直线l1：y1=x+m与直线l2：y2=nx+3相交于点A（1，2）．
（1）求m、n的值；
（2）设l1交x轴于点B，l2交x轴于点C，若点D与点A，B，C能构成平行四边形，请直接写出D点坐标；
（3）请在所给坐标系中画出直线l1和l2，并根据图象回答问题：
当x满足 时，y1＞2；
当x满足 时，0＜y2≤3；
当x满足 时，y1＜y2．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，AB为半圆O在直径，AD、BC分别切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，连接OD、OC，下列结论：①∠DOC=90°，②AD+BC=CD，③S△AOD：S△BOC=AD2：AO2，④OD：OC=DE：EC，⑤OD2=DECD，正确的有（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】为了解某校“阅读工程”的开展情况．市教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的问卷调查，绘制了如下不完全的统计图：
根据上述统计图提供的信息，解答下列问题：
（1）每天阅读时间在1﹣2小时学生有多少人？
（2）采用“笔记积累”阅读方式的学生有多少人？
（3）补全条形统计图．
（4）若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为记忆阅读，求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比．
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【题目】已知：如图，点E、F分别是AB和CD上的点，DE、AF分别交BC于G、H，∠A=∠D，∠1=∠2，试说明∠B=∠C．
阅读下面的解题过程，在横线上补全推理过程或依据．
解：∵∠1=∠2（已知）
∠2=∠3（对顶角相等）
∴∠1=∠3（等量代换）
∴AF∥DE（ ）
∴∠4=∠D（ ）
又∵∠A=∠D（已知）
∴∠4=∠A（ ）
∴ （ ）
∴∠B=∠C（ ）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知
，
，
（1）当
取何值时，
；
（2）当
取何值时，
的值比
的值的3倍大1；
（3）先填表，后回答：
| -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ||||||||
|
根据所填表格，回答问题：随着
的值增大，的值逐渐 ，
的值逐渐 ．
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