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    如图，小亮从A点出发前进10m，向右转15°，再前进10m，又向右转15°…… 这样一直走下去，他第一次回到出发点A时，一共走了 m

     

     

    240m．

    【解析】

    试题分析：第一次回到出发点A时，所经过的路线正好构成一个外角是15度的正多边形，求得边数，即可求解．

    试题解析：360÷15=24，

    则一共走了24×10=240m．

    考点：多边形内角与外角．

     

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    求:（1）高AD的长；

    （2）△ABC的面积.

     

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    A． B．

    C． D．

     

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    如图，点B和点C分别为∠MAN两边上的点，AB＝AC.

    （1）按下列语句画出图形：（要求不写作法，保留作图痕迹）

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    （2）在完成（1）后不添加线段和字母的情况下，请你写出除△ABD≌△ACD外的两对全等三角形：

    ≌ ， ≌ ；并选择其中的一对全等三角形予以证明.

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年甘肃省八年级11月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    一个三角形的两边长为3和8，第三边长为奇数，则第三边长为（ ）

    A．5或7 B．7或9 C．7 D．9

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年甘肃省九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    先阅读，再回答问题：如果x1，x2是关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的两个根，那么x1＋x2，x1x2与系数a，b，c的关系是：x1＋x2＝－，x1x2＝.例如：若x1，x2是方程2x2－x－1＝0的两个根，则x1＋x2＝－＝－＝，x1x2＝＝＝－．

    若x1，x2是方程2x2＋x－3＝0的两个根，（1）求x1＋x2，x1x2

    （2）求＋的值．

    （3）求（x1－x2）2

     

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    解下列方程

    ①

    ②解方程：

    【解析】
    去分母，得……①

    即……②

    移项，得 ……③

    合并同类项，得 ……④

    ∴……⑤

    上述解方程的过程中，是否有错误？答：__________；如果有错误，则错在__________步。如果上述解方程有错误，请你给出正确的解题过程：

    ③

    ④

     

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