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    8．在平面直角坐标系中，点P的横坐标是3，且点P到x轴的距离为5，则点P的坐标是（　　）
    A．（3，5）B．（3，-5）C．（3，5）或（3，-5）D．（-3，5）或（-3，-5）

    分析 根据点P到x轴的距离为纵坐标的绝对值，即可得出答案．

    解答 解：∵点P到x轴的距离为5，
    ∴点P的纵坐标为±5，
    ∵点P的横坐标是3，
    ∴点P的坐标是（3，5）或（3，-5），
    故选C．

    点评 本题考查了点的坐标，注意：x轴上的点纵坐标为0，xy轴上的点横坐标为0．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．用一个平面去截一个圆柱体，截面不可能的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．在平面直角坐标系中，A、B点的位置如图所示，
    （1）写出A、B两点的坐标：A（1，2），B（-3，2）．
    （2）若C（-3，-4）、D（3，-3），请在图示坐标系中标出C、D两点．
    （3）写出A、B、C、D四点到x轴和y轴的距离：A（1，2）到x轴的距离为2，到y轴的距离为1．B（-3，2）到x轴的距离为2，到y轴的距离为3．
    C（-3，-4）到x轴的距离为4，到y轴的距离为3．D（3，-3 ）到x轴的距离为3，到y轴的距离为3．
    （4）分析（3）中点的坐标与该点到坐标轴的距离的关系，利用你所发现的结论写出点P（x，y）到x轴的距离为|y|，到y轴的距离为|x|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知△ABC是直角三角形，AB=5，BC=12，则AC=13或$\sqrt{119}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在一次“探究性学习”课中，老师设计如下数表：
    n23456…
    a22-132-142-152-162-1…
    b4681012…
    c22+132+142+152+162+1…
    （1）观察表格，根据规律在表中填空．
    （2）用含自然数n（n＞1）的代数式表示a、b、c，则a=n2-1，b=2n，c=n2+1．
    （3）猜想：以a，b，c为边的三角形是否为直角三角形？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，将周长为18的三角形ABC向右平移2个单位后得到三角形DEF，则四边形ABFD的周长等于22．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，AB∥CD

    （1）在图（1）中，∠A+∠C=180°．
    （2）如图（2），试求∠A+∠P+∠C．
    （3）如图（3），求∠A+∠E+∠F+∠C．
    （4）根据以上3小题猜想，∠A+…+∠C（共有n个角相加）的和为（n-1）•180°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列结论正确的是（　　）
    A．同位角相等
    B．垂直于同一直线的两条直线互相平行
    C．过一点有且只有一条直线与这条直线平行
    D．同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．根据扇形统计图，解决下列问题：
    （1）如果整个圆代表你校八年级学生的人数，那么扇形A对应的人数约为400；
    （2）如果整个圆代表32ha旱地，那么扇形B对应的旱地约为12ha；
    （3）如果整个圆代表72t黄豆，那么扇形C对应的黄豆约为36t．

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