精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】△ABC,AB=AC,D,E分别在AC,AB下列条件中不能使BD=CE的是( )

A. BD,CEAC,AB上的高

B. BD,CE都为△ABC的角平分线

C. ∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB

D. ∠ABD=∠BCE

【答案】D

【解析】

由已知条件,ABDACE中,能使BCE≌△CBD,即可得出BD=CE,根据这一条件进行判断即可.

A、由BD,CE分别为AC,AB上的高,可判断BCE≌△CBD,得到BD=CE,故正确;

B、由BD,CEABC的角平分线,可判断BCE≌△CBD,得到BD=CE,故正确;

C、由∠ABD=ABC,ACE=ACB,可得∠ABD=ACE,可判断BCE≌△CBD,得到BD=CE,故正确;

D、由∠ABD=BCE,不能判断BCE≌△CBD,故得不到BD=CE,故错误.

故选D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,ACBD为对角线,ABBCACBD,则∠ADC的大小为(   )

A. 120°B. 135°C. 145°D. 150°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线l1经过点A(﹣1,0)和点B(1,4)

(1)求直线l1的表达式;

(2)若点P是x轴上的点,且△APB的面积为8,求出点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,BD是对角线,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,试判断四边形AECF是不是平行四边形,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知如图,在△ABC,AB=AC,D是线段BC上一个动点,AD为腰在线段AD的右侧作△ADE,AD=AE

(1)如图①,当∠BAC=DAE=90°时,试判断线段BDCE有什么关系,并给出证明:

(2)(1)的条件下,BC=4.试判断四边形ADCE的面积是否发生变化,若不变,求出四边形ADCE的面积;若变化,请说明理由;

(3)如图②,若∠BAC=DAE=120°,BC=4,试探索△DCE的面积是否存在最大值,若存在,求出此时∠DEC的度数,若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的顶点E与△ABC的斜边BC的中点重合.将△DEF绕点E旋转,旋转过程中,线段DE与线段AB相交于点P,射线EF与线段AB相交于点G,与射线CA相交于点Q.

(1)求证:△BPE∽△CEQ;
(2)求证:DP平分∠BPQ;
(3)当BP=a,CQ= a,求PQ长(用含a的代数式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一动点,矩形的两条边AB,BC的长分别是6和8,则点P到矩形的两条对角线距离之和PE+PF是( )

A.4.8
B.5
C.6
D.7.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD,E是AB延长线上一点,F是DC延长线上一点,连接BF,EF,恰有BF=EF,将线段EF绕点F顺时针旋转90°得FG,过点B作EF的垂线,交EF于点M,交DA的延长线于点N,连接NG.

(1)求证:BE=2CF;
(2)试猜想四边形BFGN是什么特殊的四边形,并对你的猜想加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(8分) 小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁处一块面积为300cm2的长方形纸片.(1)请帮小丽设计一种可行的裁剪方案;

(2)若使长方形的长宽之比为3:2,小丽能用这块纸片裁处符合要求的纸片吗?若能,请帮小丽设计一种裁剪方案,若不能,请简要说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案