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    【题目】计算﹣23﹣|﹣3|的值为（ ）
    A.﹣3
    B.﹣11
    C.5
    D.11

    【答案】B
    【解析】解：﹣23﹣|﹣3|=﹣8﹣3
    =﹣8+（﹣3）
    =﹣11．
    故选：B．
    【考点精析】利用有理数的四则混合运算对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减．

    练习册系列答案
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    A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

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    【题目】如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（ ）

    A． B． C． D．

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    （2）若AB=6，BC=8，求四边形OCED的面积．

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    【题目】已知矩形ABCD的一条边AD=8，将矩形ABCD折叠，使得顶点B落在CD边上的P点处．

    （1）如图1，已知折痕与边BC交于点O，连结AP、OP、OA．

    ①求证：△OCP∽△PDA；

    ②若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AB的长；

    （2）若图1中的点P恰好是CD边的中点，求∠OAB的度数；

    （3）如图2，，擦去折痕AO、线段OP，连结BP．动点M在线段AP上（点M与点P、A不重合），动点N在线段AB的延长线上，且BN=PM，连结MN交PB于点F，作ME⊥BP于点E．试问当点M、N在移动过程中，线段EF的长度是否发生变化？若变化，说明理由；若不变，求出线段EF的长度．

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    【题目】一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（ ）

    A. x3﹣x=x（x2﹣1） B. x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2

    C. x2y﹣xy2=xy（x﹣y） D. x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）
    A.整数就是正整数和负整数
    B.分数包括正分数、负分数
    C.正有理数和负有理数组成全体有理数
    D.一个数不是正数就是负数

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    【题目】在平面直角坐标系中,一次函数y=-2x+1的图像经过A(x1,y1)和B(x2,y2)两点,若x1<x2，则y1________y2。（填“>”“<”或“=”）

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