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    如图条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况．

    请找出这些工人日加工零件数的中位数，并说明这个中位数的意义．
    考点：中位数,条形统计图
    专题：
    分析：先将一组数据从小到大依次排列，中间数据（或中间两数据的平均数）就是中位数，即可得出答案．
    解答：解：由图可知：4+5+8+10+6+4=37，共有37个数据，
    将这37个数据按从小到大的顺序排列，其中第19个数是日加工的零件数是6个，
    则这些工人日加工零件数的中位数是6；
    将37人的日加工零件数按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，处于中间位置的数6就是这组数据的中位数．
    点评：此题考查了中位数，解题的关键是根据中位数的定义进行解答，即将一组数据从小到大依次排列，中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级（1）班数学活动选出甲、乙两组各10名学生，进行趣味数学答题比赛，共10题，答对题数统计如表一：
    （表一）
    答对题数5678910
    甲组101521
    乙组004321
    （表二）
    平均数众数中位数方差
    甲组8881.6
    乙8
     
     
     
    （1）根据表一中统计的数据，完成表二；
    （2）请你从平均数和方差的角度分析，哪组的成绩更好些？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ∠α的补角是它的3倍，则∠α等于（　　）
    A、45°B、60°
    C、90°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-4x3）2的结果是（　　）
    A、-16x6
    B、16x5
    C、-4x6
    D、16x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果△ABC≌△DEF，△DEF的周长为13，AB+BC=7，则AC的长（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点A（-3，3），则点A关于y轴的对称点的坐标是（　　）
    A、（3，3）
    B、（-3，3）
    C、（3，-3）
    D、（-3，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    ，在每一个象限内y随x的增大而增大，点A在这个反比例函数图象上，AB⊥x轴，垂足为点B，△ABO的面积为9，那么反比例函数的解析式为（　　）
    A、y=-
    18
    x
    B、y=
    18
    x
    C、y=
    9
    x
    D、y=-
    9
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A、∠B为锐角，且|tanA-1|+（
    1
    2
    -cosB）2=0，则∠C=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    （1）5a2b+4-3a2b-5ab+5-2a2b+6ab，其中a=4，b=-5；
    （2）3x2-[7x-
    1
    2
    (4x-3)-2x2]    ，其中x=-2．

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