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    若a2-4a+|b2+4|=0，则ab=
     
    ．
    考点：因式分解-运用公式法,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：首先去绝对值，进而配方得出a，b的值，进而利用零指数幂的性质求出即可．
    解答：解：∵a2-4a+|b2+4|=0，
    ∴a2-4a+b2+4=0，
    ∴（a-2）2+b2=0，
    则a=2，b=0，
    故ab=1．
    故答案为：1．
    点评：此题主要考查了绝对值的性质以及公式法的应用，正确得出a，b的值是解题关键．
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    计算：
    （1）23+
    		(-4)2
    -
    3-27
    ；           
    （2）(
    		5
    )0    -
    		3
    -|1-
    		3
    |．

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    计算：3
    1
    3
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    1
    2
    		48
    )-(-
    1
    		2
    )-2-[(-1)2014+(
    		2
    -2)    0    -|
    		3
    -2|]÷
    		12
    ．

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    对于任意三个数a、b、c，用min{a，b，c}表示这三个数中最小的数．例如：min{-1.2.2}=-1；
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    a(a＜-1)
    -1(a≥-1)
    ，如果min{2，2+2x，4-2x}=2，那么x的取值范围为
     
    ．

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    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，cosB=
    4
    5
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    1
    3
    ，若CD=2，则BD=
     
    ．

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    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，DE⊥AB，DF⊥AC则图中全等的三角形共有
     
    对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形三边之比为1：
    		3
    ：2，则这个三角形
     
    直角三角形（填“是”或“不是”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC两内角的平分线AO、BO相交于点O，若∠AOB=110°，则∠C=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=2m+1，y=3+2m，则用x的代数式表示y为
     
    ．

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