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    1．如图是一副三角板拼成的图案，∠AED=135°．

    分析 先根据直角三角板的性质求出∠D、∠DCE的度数，再根据三角形外角的性质即可得出结论．

    解答 解：∵图中是一副直角三角板，
    ∴∠DCE=90°，∠D=45°，
    ∵∠AED是△DCE的外角，
    ∴∠AED=∠D+∠DCE=90°+45°=135°．
    故答案为：135°

    点评 本题考查的是三角形外角的性质，熟知三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    11．在（-$\sqrt{2}$）0，$\root{3}{8}$，0，$\sqrt{9}$，$\root{3}{4}$，$\frac{π}{2}$，-0.333…，$\sqrt{5}$，3.1415，2.1010010001…（相邻两个1之间0的个数逐次加1）中，无理数有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    12．阅读材料：本册数学学习中，我们认识了“完全平方公式”，即（a±b）2=a2±2ab+b2，并把形如a2±2ab+b2的式子称为完全平方式．
    把形如ax2+bx+c（a≠0）的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的过程叫配方．配方的基本形式是完全平方公式的逆写，即a2±2ab+b2=（a±b）2．例如
    ①选取二次项和一次项配方：x2-2x+4=（x-1）2+3；
    ②选取二次项和常数项配方：x2-2x+4=（x+2）2-6x，
                         或x2-2x+4=（x-2）2+2x；
    ③选取一次项和常数项配方：x2-2x+4=（$\frac{1}{2}$x-2）2+$\frac{3}{4}$x2．
    根据上述材料，解决下面问题：
    （1）写出x2+4x+9的两种不同形式的配方；
    （2）已知4x2+y2-4x+6y+10=0，求xy的值；
    （3）试求当x为何值时，-x2+4x+5有最大值，最大值是多少？

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    9．已知$\frac{x+y}{12}=\frac{y}{5}$，则$\frac{x-y}{y}$=$\frac{2}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列各式中一定正确的是（　　）
    A．|5|=|-5|B．-|5|=|-5|C．-5=|-5|D．|-a|=a

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．完成下列各题：
    （1）计算：4x2-[7x2-5x-3（1-2x+x2）]
    （2）先化简，再求值．
    3a2b+2（ab2-2a2b）-3（$\frac{2}{3}a{b}^{2}-1$）．其中a=-2，b=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．多项式-2x2-12xy2+8xy3的公因式是（　　）
    A．2xyB．24x2y3C．-2xD．以上都不对

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    10．下列图案中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．“a与b的差的平方”，用代数式表示为：（a-b）2．

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