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观察下列计算:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
…,从计算结果找规律,利用规律计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
2011×2012
考点:有理数的混合运算
专题:规律型
分析:原式利用拆项法变形,抵消合并即可得到结果.
解答: 解:原式=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2011
-
1
2012
=1-
1
2012
=
2011
2012
点评:此题考查了有理数的混合运算,弄清拆项规律是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值大于2且小于5的所有负整数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、无数个

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校礼堂第一排有35个座位,往后每一排多2个座位,则第n排的座位用含n的代数式表示为(  )
A、35+2nB、35+n
C、34+nD、33+2n

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a+2)2+a(a-4),其中a=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市客运管理部门对“十一”国庆假期七天客流变化量进行了不完全统计,数据如下(用正数表示客流量比前一天上升数,用负数表示比前一天下降数).
 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
 变化/万人 20-3-10-2 2 9 3
(1)与9月30日相比,10月2日的客流量是
 
(填“上升”或是“下降”)了.
(2)与9月30日相比,10月7日的客流量是上升了还是下降了?变化了多少?
(3)若9月30日客流量为5万人,计算这次国庆假期七天客流量一共是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)-23+|2-3|-2×(-1)2013
(3)(
2
3
+
1
2
)÷(-
1
12
)×(-12)

(4)26-(
7
9
-
11
12
+
1
6
)×(-6)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

为迎接2015年扬州建城2500周年,政府举办的第十届扬州鉴真国际半程马拉松赛共有35000人参加,其中35000用科学记数法表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a>1,点A(a-1,y1),B(a,y2),C(a+1,y3)都在二次函数y=-
1
2
x2的图象上,则(  )
A、y1>y2>y3
B、y3>y2>y1
C、y2>y3>y1
D、y1>y3>y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)±
1
7
9

(2)-
412-402

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