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3.已知x2-xy-2y2=0.且x>0,y>0,求$\frac{x+y}{x-y}$的值.

分析 先把x2-xy-2y2=0看作关于x的一元二次方程,利用因式分解法得到x=2y或x=y(利用分母不为0舍去),然后把x=2y代入$\frac{x+y}{x-y}$中进行分式的运算即可.

解答 解:(x-2y)(x-y)=0,
x-2y=0或x-y=0,
所以x=2y或x=y(舍去),
当x=2y时,原式=$\frac{2y+y}{2y-y}$=3.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.阅读下列材料,并解决相关的问题.
按照一定顺序排列着的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为a1,依此类推,排在第n位的数称为第n项,记为an
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).如:数列1,2,4,8,…为等比数列,其中a1=1,公比为q=2.
则:(1)等比数列3,6,12,…的公比q为2,第6项是96.
(2)如果一个数列a1,a2,a3,a4,…是等比数列,且公比为q,那么根据定义可得到:$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=q,$\frac{{a}_{3}}{{a}_{2}}$=q,$\frac{{a}_{4}}{{a}_{3}}$=q,…$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=q.
所以:a2=a1•q,a3=a2•q=(a1•q)•q=a1•q2,a4=a3•q=(a1•q2)•q=a1•q3,…
由此可得:an=a1•qn-1(用a1和q的代数式表示).
(3)对等比数列1,2,4,…,2n-1求和,可采用如下方法进行:
设S=1+2+4+…+2n-1     ①,
则2S=2+4+…+2n        ②,
②-①得:S=2n-1
利用上述方法计算:1+3+9+…+3n

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14.计算:$\frac{1}{1+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2015}+\sqrt{2016}}$.

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11.已知△ABC中,∠C=90°,AC=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,AB=3,利用三角函数知识,求∠A,∠B的度数.

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18.若二次三项式kx2+mx+9是一个完全平方式,则k与m的关系是k=$\frac{{m}^{2}}{36}$.

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8.在四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D=2:4:1:5
(1)求四边形ABCD的四个内角的度数;
(2)四边形ABCD中是否有互相平行的边?若有,指出来;若没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.计算($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)2•($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)3的结果是(  )
A.-1B.1C.$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知$\sqrt{x+6}$+$\sqrt{y-5}$=0,求xy的值.

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3.如图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第五个叠放的图形中,小正方体木块总数应是(  )
A.41B.43C.45D.47

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