精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】王老师某天给同学们讲了统计中的一个重要的特征数﹣﹣方差的计算及其意义.特别强调方差是用来反映一组数据波动大小的特征数.课后,某数学兴趣小组的五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.2,则10年后该数学兴趣小组五位同学年龄的方差为(  )

A. 0.2 B. 1 C. 2 D. 10.2

【答案】A

【解析】

分别列出变化前后的方差算式进行对比.
本题考查了方差的概念,说明了当一组数据都加上同一个数时,方差不变.

:由题意知,原来的平均年龄为,每位同学的年龄10年后都变大了10,则平均年龄变,则每个人的年龄相当于加了10+,原来的方差S12=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],现在的方差S22=[(x1+10-10-)2+(x2+10-10-)2+…+(xn+10-10-)2],方差不变.
所以A选项是正确的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】RtABC中,已知C90°B50°,点D在边BC上,BD2CD(图4).把ABC绕着点D逆时针旋转m0m180)度后,如果点B恰好落在初始RtABC的边上,那么m_________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图在ABC,ACB=90°,CDAB,MAB的中点,CM=2CD,则下列结论中错误的是(

A.CB=ABB.CD=MDC.BCM=75°D.ACM=15°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,l1l2l3l1l2间的距离为3, l2l3间的距离为6,等边△ABC三个顶点均在l1l2l3上,则△ABC的边长为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知中,

请说明的理由;

可以经过图形的变换得到,请你描述这个变换;

的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠C=RtAC=BC=2.要在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形(剪法如图1所示),图1中剪法称为第1次剪取,记所得的正方形面积为S1;按照图1中的剪法,在余下的ADEBDF中,分别剪取正方形,得到两个相同的正方形,称为第2次剪取,并记这两个正方形面积和为S2(如图2),则S2=_____;再在余下的四个三角形中,用同样的方法分别剪取正方形,得到四个相同的正方形,称为第3次剪取,并记这四个正方形的面积和为S3(如图3);继续操作下去则第2018次剪取后,S2018=_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点D是等边ABC的边AC上一点,以BD为边作等边BDE,点CEBD同侧,下列结论:①∠ABD30°;②CEAB;③CB平分∠ACE;④CEAD,其中错误的有(  )

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.P从点A开始沿AB边向点B1cm/s的速度移动,Q从点B开始沿BC边向点C2cm/s的速度移动.

(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于4cm2?

(2)如果P,Q分别从A,B同时出发,△PBQ的面积能否等于8cm2?

(3)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,PQ的长度等于5cm?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】本学期学校开展以感受中华传统美德为主题的研学活动,组织150名学生参观历史博物馆和民俗展览馆,每一名学生只能参加其中一项活动,共支付票款2000元,票价信息如下:

地点

票价

历史博物馆

10/

民俗展览馆

20/

(1)请问参观历史博物馆和民俗展览馆的人数各是多少人?

(2)若学生都去参观历史博物馆,则能节省票款多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案