【题目】如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.
(1)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,△PBQ的面积等于4cm2?
(2)如果P,Q分别从A,B同时出发,△PBQ的面积能否等于8cm2?
(3)如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后,PQ的长度等于5cm?
【答案】(1)1s.(2)△PBQ的面积不能等于8cm2.(3)2s.
【解析】
经过x秒钟,△PBQ的面积等于4cm2,根据点P从A点开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,表示出BP和BQ的长可列方程求解.
(2)结合(1)列出方程判断其根的情况即可.
(3)利用勾股定理列出方程求解即可.
解:设xs后,BP=AB-AP=(5-x)cm,BQ=2xcm.
(1)根据三角形的面积公式列方程,得
x(5-x)=4.
解得x1=1,x2=4.
当x=4时BQ=4×2=8 cm>7cm,不合题意,舍去.
所以1s后,△PBQ的面积等于4cm2.
(2)△PBQ的面积不能等于8cm2.
理由:根据三角形的面积公式列方程,得
x(5-x)=8.
整理,得x2-5x+8=0.
因为Δ=(-5)2-4×1×8=-7<0,
所以△PBQ的面积不能等于8 cm2.
(3)根据勾股定理列方程,得
(5-x)2+(2x)2=25.
解得x1=2,x2=0(不符合题意,舍去).
所以2s后,PQ的长度等于5 m.
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【题目】王老师某天给同学们讲了统计中的一个重要的特征数﹣﹣方差的计算及其意义.特别强调方差是用来反映一组数据波动大小的特征数.课后,某数学兴趣小组的五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.2,则10年后该数学兴趣小组五位同学年龄的方差为( )
A. 0.2 B. 1 C. 2 D. 10.2
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【题目】甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填写下表:
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
(2)教练根据这5次成绩,选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么?
(3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙的射击成绩的方差 .(填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】(2015本溪,第9题,3分)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴交于点A(﹣2,0),与x轴夹角为30°,将△ABO沿直线AB翻折,点O的对应点C恰好落在双曲线()上,则k的值为( )
A. 4 B. ﹣2 C. D.
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【题目】如图,把长方形纸片纸沿对角线折叠,设重叠部分为△,那么,下列说法错误的是( )
A.△是等腰三角形,
B.折叠后∠ABE和∠CBD一定相等
C.折叠后得到的图形是轴对称图形
D.△EBA和△EDC一定是全等三角形
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