【题目】问题探究
(1)如图1,请在半径为的半圆内(含弧和直径)画出面积最大的三角形,并求出这个三角形的面积;
(2)如图2,请在半径为的内(含弧)画出面积最大的矩形,并求出这个矩形的面积;
问题解决
(3)如图3,是一块草坪,其中,,,某开发商现准备再征一块地,把扩充为四边形,使,是否存在面积最大的四边形?若存在,求出四边形的最大面积;若不存在,请说明理由.(结果保留根号)
【答案】(1)图形见解析;;(2)图形见解析;矩形;(3)存在,最大面积为.
【解析】
(1)过圆心O作直径的垂线得到最大的,求面积即可;
(2)作两条互相垂直的直径,作对角线,连成的四边形即为最大的矩形,求其面积即可;
(3)如图3,过A作AE⊥BC,交CB的延长线于E,分别求出EC、AE、AC的长,求的面积,在中,AC是定值,∠D=30°是定值,画的外接圆O,由图3可知:当D点与AC的距离最大时,的面积最大,设AC的中垂线交⊙O于,交AC于F,则即为D点与AC的最大距离,求出,代入面积公式求面积即可.
解:(1)如图1,过点作,交于点,连接、,则即为所求.
(2)如图2,过点作的任一直径,再过点作,交于点、,连接、、、,则矩形即为所求.
矩形;
(3)存在面积最大的四边形,理由如下:
如图3,过点作交的延长线于点,
,
.
,,
,.
.
,
.
在中,是定值,是定值,
如图3,、、三点在同一上(作、的中垂线,交点即为圆心),
的长度一定,
当点与的距离最大时,的面积最大.
设的中垂线交于点,交于点,
则即为点与的最大距离.
,
连接、,则。
是等边三角形.
,.
∴.
,
在中,,
,
,
.
即四边形的最大面积为.
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【题目】某市为提高学生参与体育活动的积极性,围绕“你喜欢的体育运动项目(只写一项)”这一问题,对初一新生进行随机抽样调查.下面是根据调查结果绘制成的统计图(不完整).
请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)本次抽样调查一共调查调查了多少名学生?
(2)根据条形统计图中的数据,求扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数对应扇形的圆心角度数.
(3)请将条形图补充完整.
(4)若该市2017年约有初一新生21000人,请你估计全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生有多少人?
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【题目】为响应党的“文化自信”号召,某校开展了古诗词诵读大赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如下的两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题:
(1)_____,并把频数分布直方图补充完整;
(2)求扇形的圆心角度数,成绩众数落在多少分之间;
(3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点P是BC边上的一个动点(点P不与点B,C重合),现将△PCD沿直线PD折叠,使点C落下点C1处;作∠BPC1的平分线交AB于点E.设BP=x,BE=y,那么y关于x的函数图象大致应为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,CN是等边△ABC的外角∠ACM内部的一条射线,点A关于CN的对称点为D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P.
(1)求证:CD=CB;
(2)若∠ACN= a,求∠BDC的大小(用含a的式子表示);
(3)请判断线段PB,PC与PE三者之间的数量关系,并证明你的结论.
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【题目】如图,点P是∠AOB的边OB上的一点.
(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;
(2)过点P画OA的垂线,垂足为H;
(3)线段PH的长度是点P到______的距离,______是点C到直线OB的距离,线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是______(用“<”号连接).
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【题目】如图,点O在直线AB上,OC⊥AB,△ODE中,∠ODE=90°,∠EOD=60°,先将△ODE一边OE与OC重合,然后绕点O顺时针方向旋转,当OE与OB重合时停止旋转.
(1)当OD在OA与OC之间,且∠COD=20°时,则∠AOE=______;
(2)试探索:在△ODE旋转过程中,∠AOD与∠COE大小的差是否发生变化?若不变,请求出这个差值;若变化,请说明理由;
(3)在△ODE的旋转过程中,若∠AOE=7∠COD,试求∠AOE的大小.
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