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    2．计算：0-（-5）=5，-4+[1-（-2）]=-1，（-1）2012-（-1）2011=2．

    分析 原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；原式去括号后计算即可得到结果；原式利用乘方的意义计算即可得到结果．

    解答 解：原式=0+5=5；原式=-4+1+2=-1；原式=1+1=2，
    故答案为：5；-1；2

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．计算 
    （1）|-3|-（-$\frac{1}{2}$）2×8+（2013-π）0
    （2）（ab2）3•（-6a3b）÷（-a2b3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知，如图，CD为⊙O的直径，∠EOD=60°，AE交⊙O于点B，E，且AB=OC，求：∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，在边长为100米的正三角形花坛的边上，甲、乙两人分别从两个顶点同时出发，按逆时针方向行走，已知甲的速度是42米/分，乙的速度是34米/分．出发后$\frac{100}{7}$分钟，甲乙两人第一次走在同一条边上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．一辆汽车在行驶过程中，路程y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系如图4所示，已知开始1小时的行驶速度是60千米/时，那么1小时以后的速度是（　　）
    A．70千米/时B．75千米/时C．105千米/时D．210千米/时

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC的顶点均在格点上．
    （1）写出△ABC各顶点的坐标；
    （2）求出△ABC的周长和面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．解下列一元一次不等式，并把解表示在数轴上．
    （1）2x≤x-3   
    （2）3﹙1-x﹚＞2﹙1+2x﹚

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，A、B两地之间有一条河，原来从A地到B地需要经过桥DC，沿折线A→D→C→B到达，现在新建了桥EF（EF=DC），可直接沿直线AB从A地到达B地，已知BC=12km，∠A=45°，∠B=30°，桥DC和AB平行．
    （1）求桥DC与直线AB的距离；
    （2）现在从A地到达B地可比原来少走多少路程？
    （以上两问中的结果均精确到0.1km，参考数据：$\sqrt{2}$≈1.14，$\sqrt{3}$≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．质量检测部门对甲、乙、丙三家公司销售产品的使用寿命进行了跟踪调查，统计结果如下（单位：年）；
    甲公司：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15；
    乙公司：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15；
    丙公司：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16．
    请回答下列问题：
    （1）填空
    公司数值统计量 平均数
    （单位：年）    		 众数
    （单位：年）    		 中位数
    （单位：年）
    甲公司8  56 
     乙公司 9.68 8.5
     丙公司 9.4 48
    （2）如果你是顾客，你将选购哪家公司销售的产品，为什么？
    （3）如果你是丙公司的推销员，你将如何结合上述数据及统计量，对本公司的产品进行推销？（至少说两条）

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