分析 (1)要求桥DC与直线AB的距离,只要作CH⊥AB于点H,求出CH的长度即可,由BC和∠B可以求得CH的长,本题得以解决;
(2)要求现在从A地到达B地可比原来少走多少路程,只要求出AD与BC的和比AB-EF的长度多多少即可,由于DC=EF,有题意可以求得各段线段的长度,从而可以解答本题.
解答 解:(1)作CH⊥AB于点H,如下图所示,![]()
∵BC=12km,∠B=30°,
∴$CH=\frac{1}{2}BC=6$km,BH=$6\sqrt{3}$km,
即桥DC与直线AB的距离是6.0km;
(2)作DM⊥AB于点M,如下图所示,![]()
∵桥DC和AB平行,CH=6km,
∴DM=CH=6km,
∵∠DMA=90°,∠B=45°,MH=EF=DC,
∴AD=$\frac{DM}{sin45°}=\frac{6}{\frac{\sqrt{2}}{2}}=6\sqrt{2}$km,AM=DM=6km,
∴现在从A地到达B地可比原来少走的路程是:(AD+DC+BC)-(AM+MH+BH)=AD+DC+BC-AM-MH-BH=AD+BC-AM-BH=$6\sqrt{2}+12-6-6\sqrt{3}$=6$+6\sqrt{2}-6\sqrt{3}$≈4.1km,
即现在从A地到达B地可比原来少走的路程是4.1km.
点评 本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是明确题意,作出合适的图形,利用数形结合的思想解答问题,注意ME=DC=EF.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}-1$ | B. | $\sqrt{3}+1$ | C. | $\sqrt{6}-1$ | D. | $\sqrt{6}+1$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8π+$\sqrt{2}$π | B. | 7π+$\sqrt{2}$π | C. | 6π+$\sqrt{2}$π | D. | 7π2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 6 | 6 | 6 |
| 8 | 8 | 8 |
| 10 | 10 | 10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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