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(1)观察一列有规律的数:
1
2
1
6
1
12
1
20
…,它的第n个数是
 
(用含n的代数式表示).
(2)求(1)中含n个数的和,比较它与1的大小.
考点:规律型:数字的变化类,分式的加减法
专题:
分析:(1)由意义可知:分子都是1,分母可以拆成两个连续自然数的乘积,由此得出第n个数是
1
n(n+1)

(2)把分数拆分,进一步抵消得出答案即可.
解答:解:(1)数列
1
2
1
6
1
12
1
20
…,它的第n个数是
1
n(n+1)

(2)
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+…+
1
n(n+1)

=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
n
-
1
n+1

=1-
1
n+1

=
n
n+1

n
n+1
<1.
点评:此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律,利用规律,解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-10+21-(-2)×11         
(2)-12015-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,逆命题为真命题的有(  )
①有两边相等的三角形是等腰三角形;
②若三角形三边a,b,c满足a2+b2=c2,则该三角形是直角三角形;
③全等三角形对应角相等;
④若a=b,则a2=b2
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-
4
3
18
÷(2
18
×
1
3
54

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如图,对于大于或等于2的自然数n的平方进行如下“分裂”,分裂成n个连续奇数的和,则自然数152的分裂数中最中间的数是
 
.自然数n2的分裂数中最大的数是
 

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若a的相反数是2,则a2015+a2014的值是
 

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2014年,长沙市被教育部列为“减负”工作改革试点地区.学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此该市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了
 
名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,在我市八年级学生中任意抽一名学生,该学生学习态度达标的概率为多少?(达标包括A级和B级)

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:13=1,13+23=9,13+23+33=36,13+23+33+43=100,…;请用含n的式子表示以上规律
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列事件,是必然事件的是(  )
A、在学校操场上抛出的篮球会下落
B、打开电视,正在播放新闻
C、太阳每天都会从西边升起
D、掷一枚硬币落地后正面朝上

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