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如图,在△ABC中,D、E分别为AC、AB的中点,
AB
=a,
AC
=b,则
PB
=
 
考点:*平面向量
专题:
分析:首先连接DE,由在△ABC中,D、E分别为AC、AB的中点,
AB
=a,
AC
=b,可求得
AD
的值,然后由三角形法则,求得
DB
长,又由三角形中位线的性质,证得△PED∽△PCB,可得DP:PB=DE:BC=1:2,继而求得答案.
解答:解:连接DE,
AB
=
a
AC
=
b

∵D为AC的中点,
AD
=
1
2
AC
=
1
2
b

DB
=
AB
-
AD
=
a
-
1
2
b

∵在△ABC中,D、E分别为AC、AB的中点,
∴DE∥BC,
∴△PED∽△PCB,
∴DP:PB=DE:BC=1:2,
PB
=
2
3
DB
=
2
3
a
-
1
2
b
)=
2
3
a
-
1
3
b

故答案为:
2
3
a
-
1
3
b
点评:此题考查了平面向量的知识以及相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2m2n+2mn2)-[2(m2n-1)-2mn2+2],其中m=-2,n=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中AB=AC.
(1)作图:在AC上有一点D,延长BD,并在BD的延长线上取点E,使AE=AB,连AE,作∠EAC的平分线AF,AF交DE于点F(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)在(1)的条件下,连接CF,求证:∠BAC=∠BFC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,直线OP交⊙O于点D、E,交AB于点C.
(1)写出图中所有的全等三角形;
(2)已知PA=4,PD=2,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图甲,点O是线段AB上一点,C、D两点分别从O、B同时出发,以2cm/s、4cm/s的速度在直线AB上运动,点C在线段OA之间,点D在线段OB之间.
(1)设C、D两点同时沿直线AB向左运动t秒时,AC:OD=1:2,求
OA
OB
的值;
(2)在(1)的条件下,若C、D运动
5
2
秒后都停止运动,此时恰有OD-AC=
1
2
BD,求CD的长;
(3)在(2)的条件下,将线段CD在线段AB上左右滑动如图乙(点C在OA之间,点D在OB之间),若M、N分别为AC、BD的中点,试说明线段MN的长度总不发生变化.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=60°,AD,BE是高,AD、BE相交于O点,连接DE,求证:DE=
1
2
AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

周长相等的两个圆是等圆.
 
.(判断对错)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2=3,那么在数轴上与实数x对应的点可能是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知四边形OABC是矩形,OA=4,OC=8,将矩形OABC沿直线OB折叠,使点A落在D处,BD交OC于E.
(1)求OE的长;
(2)求过O、C、D三点抛物线的解析式;
(3)若F为过O、D、C三点抛物线的顶点,一动点P从点A出发,沿射线AB以每秒1个单位长度的速度匀速运动,当运动时间t秒为何值时,直线PF把△FOB分成面积之比为1:3的两部分?

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同步练习册答案