【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点C在x轴的正半轴上,AB边交y轴于点H,OC=4,∠BCO=60°.
(1)求点A的坐标
(2)动点P从点A出发,沿折线A﹣B一C的方向以2个单位长度秒的速度向终点C匀速运动,设△POC的面积为S,点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,直接写出当t为何值时△POC为直角三角形.
【答案】(1);(2);(3)t=1或t=3
【解析】
(1)首先做辅助线BF⊥OC于F,AG⊥x轴于G,在Rt△BCF中,求出BF,BF=AG,OG=CF,又因为A在第二象限,即可得出点A的坐标.
(2)需分两种情况:
①当时,即P从A运动到B,求出三角形的面积,
②当时,即P从B运动到C,求出三角形的面积,
将两种情况综合起来即可得出最后结果.
(3)在(2)的条件下,当t=1或t=3时,根据三角形的性质,可以判定△POC为直角三角形.
(1)如图,做辅助线BF⊥OC于F,AG⊥x轴于G
在Rt△BCF中,∠BCF=60°,BC=4,CF=2,BF=,
BF=AG=,OG=CF=2,A在第二象限,
故点A的坐标为(-2,)
(2)当时,即P从A运动到B,S==,
设P(m,n),∠BCO=60°,
当时,即P从B运动到C,BP=2t,
则cos30°==,
,
则S==
综上所述,
(3)在(2)的条件下,当t=1或t=3时,△POC为直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小明家、学校到这条公路的距离忽略不计),一天,小明从家出发去上学,沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小明下车时发现还有4分钟上课,于是他沿这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小明与家的距离s(单位:米)与他所用时间t(单位:分钟)之间的函数关系如图所示,已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟,下列说法:
①小明从家出发5分钟时乘上公交车 ②公交车的速度为400米/分钟
③小明下公交车后跑向学校的速度为100米/分钟 ④小明上课没有迟到
其中正确的个数是( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】山地自行车越来越受到中学生的喜爱,各种品牌相继投放市场,某车行经营的A型车去年销售总额为5万元,今年每辆销售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少20%.
(1)今年A型车每辆售价多少元?(用列方程的方法解答)
(2)该车行计划新进一批A型车和新款B型车共60辆,且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍,应如何进货才能使这批车获利最多?
A,B两种型号车的进货和销售价格如下表:
A型车 | B型车 | |
进货价格(元) | 1100 | 1400 |
销售价格(元) | 今年的销售价格 | 2000 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】八年级(1)班同学为了解某小区家庭月均用水情况,随机调査了该小区部分家庭,并将调查数据整理成如下两幅不完整的统计图表:
月均用水量x(t) | 频数(户) | 频率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | m | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | n |
25<x≤30 | 2 | 0.04 |
请根据以上信息,解答以下问题:
(1)直接写出频数分布表中的m、n的值并把频数直方图补充完整;
(2)求出该班调查的家庭总户数是多少?
(3)求该小区用水量不超过15的家庭的频率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】[x]表示不超过x的最大整数.如,[π]=3,[2]=2,[﹣2.1]=﹣3.则下列结论:
①[﹣x]=﹣[x];
②若[x]=n,则x的取值范围是n≤x<n+1;
③当﹣1<x<1时,[1+x]+[1﹣x]的值为1或2;
④x=﹣2.75是方程4x﹣2[x]+5=0的唯一一个解.
其中正确的结论有_____(写出所有正确结论的序号).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(操作观察)任意一张三角形纸片有3个顶点。
第1次在它的内部增画1个点,此时三角形纸片内部共有1个点;
第2次在它的内部继续增画2个点,此时三角形纸片内部共有1+2=3个点;
第3次在它的内部继续增画3个点,此时三角形纸片内部共有1+2+3=6个点;
……
第次在它的内部继续增画个点,此时三角形纸片内部共有个点。
(动手实践)
第次画点后,在三角形纸片内部共有个点,以个点为顶点,把三角形纸片剪成若干个小三角形纸片,设最多可以剪得个这样的小三角形。
(思考解答)
(1)第次画点后,__________________;(用含有的代数式表示);
(2)第1次画点后,如图1,以4个点为顶点,将原三角形纸片剪成若干个小三角形,最多可以剪得3个这样的小三角形,所以;第2次画点后,如图2,以6个点为顶点,最多可以剪得7个这样的小三角形,所以;第3次画点后,以9个点为顶点,可得____________________;
(3)第次画点后,可得______________;(用含有的代数式表示);
(4)第次画点后,可得个小三角形,第次画点后,可得个小三角形,则________________________。(用含有的代数式表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在中,,于点,,.点从点出发,在线段上以每秒的速度向点匀速运动;与此同时,垂直于的直线从底边出发,以每秒的速度沿方向匀速平移,分别交、、于点、、,当点到达点时,点与直线同时停止运动,设运动时间为秒().
(1)当时,连接、,求证:四边形为菱形;
(2)当时,求的面积;
(3)是否存在某一时刻,使为以点或为直角顶点的直角三角形?若存在,请求出此时刻的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com