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    如果将往东走5步，记作+5，则-3的意义是（　　）
    A、向东3步B、向西3步
    C、向北3步D、向南3步
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：根据正数和负数表示相反意义的量，向东记为正，可得向西的表示方法．
    解答：解：如果将往东走5步，记作+5，则-3的意义是向西走3步，
    故选：B．
    点评：本题考查了正数和负数，相反意义的量用正数和负数表示．
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    甲型H7N9流感病毒的直径大约为0.000 000 08米，用科学记数法表示为
     
    米．

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    1
    16
    的平方根是（　　）
    A、
    1
    4
    B、-
    1
    4
    C、±
    1
    4
    D、±4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，解是x=2的方程是（　　）
    A、3x=x+3
    B、-x+3=0
    C、5x-2=8
    D、2x=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x+y
    xy
    （x、y为正数）中，x、y的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值（　　）
    A、扩大为原来的2倍
    B、缩小为原来的
    1
    2
    C、不变
    D、缩小为原来的
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：|
    		6
    -
    		3
    |-|3-
    		6
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AF是△ABC的高线，AD、BE分别是△ABC的角平分线，AD、BE交于点O，且∠ABC=36°，∠C=76°．求∠DAF和∠DOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：关于x的方程（a2+1）x2-（3a-1）x+5=0没有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		4
    ）2；
    （2）（
    		3
    ）2；
    （3）（
    		0.5
    ）2；
    （4）（
    1
    3
    ）2．
    根据计算结果，你能得出的结论：（
    		a
    ）2=
     
    ，其中a≥0．
    （
    		a
    ）2=a（a≥0）的意义是
     
    ．

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