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    如图，△ACE≌△DBF，若∠E=∠F，AD=8，BC=2，则AB等于      .


    3.

    详解：∵△ACE≌△DBF，∠E=∠F，AD=8，BC=2
    ∴AC=BD，即AB+BC=CD+BC
    ∴AB=CD
    ∴AB=(ADBC)÷2=(82)÷2=3.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，G是重心，点D是BC的中点，若△ABC的面积为6cm2，则△CGD的面积为　           　cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法中：

    ①能够完全重合的两个三角形是全等三角形；

    ②通过旋转得到的两个图形全等，全等的两个图形旋转后一定能重合；

    ③大小相同的两个图形是全等图形；

    ④一个图形经过平移、翻折、旋转后.得到的图形一定与原图形全等.

    其中正确的个数有（　　）.

    A．0个     B．1个      C．2个      D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中有不同的三点A、B、C，其中A（4，0）、B（0，2），当点B、O、C组成的三角形与△AOB全等时，点C的坐标为          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角坐标系中，有点A（3，0），B（1，0），C（1，3），若有一个直角三角形与Rt△ABC全等，且它们只有一条公共直角边．
    （1）建立平面直角坐标系并画出这些三角形；
    （2）写出这些三角形第三个顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，E、C两点在线段BF上，BE=CF，AB∥DE，请你添加一个条件，使得△ABC≌△DEF，并证明.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AD是△ABC的边BC上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件

    是（     ）

    A.AB=AC         B.∠BAC=90°          C.BD=AC         D.∠B=45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，BD是∠ABC的平分线，AB=BC，点E在BD上，连接AE、CE，作DF⊥AE、DG⊥CE，垂足分别是F、G，求证：DF=DG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    假期里小菲和小琳结伴去超市买水果，三次购买的草莓价格和数量如下表：

    价格/（元/kg）

    12

    10

    8

    合计/kg

    小菲购买的数量/kg

    2

    2

    2

    6

    小琳购买的数量/kg

    1

    2

    3

    6

    从平均价格看，谁买得比较划算？（  ）

    A．一样划算     B．小菲划算       C．小琳划算       D．无法比较

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