【题目】某学校开展课外球类特色的体育活动,决定开设A:羽毛球、B:篮球、C:乒乓球、 D:足球四种球类项目.为了解学生最喜欢哪一种活动项目(每人只选取一种),随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图,请你结合图中信息解答下列问题.
(1)样本中最喜欢A项目的人数所占的百分比为 ,其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是 度;
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)若该校有学生3000人,请根据样本估计全校最喜欢足球的学生人数约是多少?
【答案】(1)40%,144;(2)见详解;(3)600人
【解析】
(1)根据各项目百分比之和为1可得,再用A的百分比乘以360度可得答案;
(2)先求出总人数,再根据A项目所占百分比求得其人数,即可补全条形图;
(3)用总人数乘以D项目所占百分比可得答案.
解:(1)样本中最喜欢A项目的人数所占的百分比为1-30%-10%-20%=40%,
其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是360°×40%=144度,
故答案为:40%,144;
(2)本次抽查的学生人数是:15÷30%=50(人),
∴喜欢A:篮球的人数是:50-15-5-10=20(人),
作图如下:
(3)3000×20%=600人,
答:根据样本估计全校最喜欢足球的学生人数约是600人.
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【题目】已知抛物线与x轴的交点坐标分别为A(1,0),B(x2,0)(点B在点A的右侧),其对称轴是x=3,该函数有最小值是﹣2.
(1)求二次函数解析式;
(2)在图1上作平行于x轴的直线,交抛物线于C(x3,y3),D(x4,y4),求x3+x4的值;
(3)将(1)中函数的部分图象(x>x2)向下翻折与原图象未翻折的部分组成图象“G”,如图2,在(2)中平行于x轴的直线取点E(x5,y5)、(x4<x5),结合函数图象求x3+x4+x5的取值范围.
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【题目】定义:如果两条线段将一个三角形分成3个小等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,点D在AC边上,且AD=BD=BC,求∠A的大小;
(2)在图1中过点C作一条线段CE,使BD,CE是△ABC的三分线;在图2中画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;
(3)在△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,请直接写出∠C所有可能的值.
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【题目】A,B两城相距600千米,甲、乙两车同时从A城出发驶向B城,甲车到达B城后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.
(1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当它们行驶了7小时时,两车相遇,求乙车的速度及乙车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当两车相距100千米时,求甲车行驶的时间.
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【题目】如图,在方格纸中,已知格点△ABC和格点O.
(1)画出△ABC关于点O对称的△A1B1C1;
(2)画出△ABC绕点O顺时针旋转90°的△A2B2C2 ;
(3)若以点A、O、C、D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标为 .
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【题目】请在下列横线上注明理由.
如图,在中,点,,在边上,点在线段上,若,,点到和的距离相等.求证:点到和的距离相等.
证明:∵(已知),
∴(______),
∴(______),
∵(已知),
∴(______),
∵点到和的距离相等(已知),
∴是的角平分线(______),
∴(角平分线的定义),
∴(______),
即平分(角平分线的定义),
∴点到和的距离相等(______).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(―3,6)、B(―9,一3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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【题目】某商店经销一种健身球,已知这种健身球的成本价为每个20元,市场调查发现,该种健身球每天的销售量y(个)与销售单价x(元)有如下关系:y=﹣20x+80(20≤x≤40),设这种健身球每天的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式;
(2)该种健身球销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种健身球的销售单价不高于28元,该商店销售这种健身球每天要获得150元的销售利润,销售单价应定为多少元?
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