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将直线y=2x向上平移两个单位,所得的直线是( )

A.y=2x+2 B.y=2x-2 C.y=2(x-2) D.y=2(x+2)

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年河北省保定市定州市中考三模数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,长方形ABCD中,AB=6,第一次平移长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到长方形A2B2C2D2…,第n次平移将长方形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1沿An﹣1Bn﹣1的方向平移5个单位,得到长方形AnBnCnDn(n>2),若ABn的长度为56,则n= .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年四川省成都市八年级上学期期末数学数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,则一次函数的解析式为( )

A.y=x+2 B.y=-x+2

C.y=x+2或y=-x+2 D.y=-x+2或y=x-2

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省咸阳市武功县八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年陕西省咸阳市武功县八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

如果,其中xyz≠0,那么x:y:z=( )

A.1:2:3 B.2:3:4

C.2:3:1 D.3:2:1

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济宁市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(8分)如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.

(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;

(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;

(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明;

(4)若点P在C、D两点外侧运动时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省济宁市七年级下学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(3分)已知方程组的解是,则a+b的值为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校要求200名学生惊醒社会调查,每人必须完成3-6份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和尚未完整的条形图(如图2),回答下列问题:

(1)请将条形统计图2补充完整;

(2)写出这20名学生每天完成报告份数的众数 份和中位数 份;

(3)在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:

第一步:求平均数的公式是

第二步:在该问题中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;

第三步:=4.5(份)

小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请你帮助改正,并估算着200名学生共完成多少分报告?

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年甘肃省白银市八年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知函数是正比例函数,且图象在第二、四象限内,则m的值是( )

A.2 B.-2 C.±2 D.

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