精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,己知A(0,8),B(6,0),点M、N分别是线段AB、AO上的动点,点M从点B出发,以每秒2个单位的速度向点A运动,点N从点A出发,以每秒1个单位的速度向点O运动,点M、N中有一个点停止时,另一个点也停止。设运动时间为t秒。

(1)当t为何值时,MAB的中点

(2)当t为何值时,△AMN为直角三角形

(3)当t为何值时,△AMN是等腰三角形?并求此时点M的坐标.

【答案】(1)当t=秒时,M是AB的中点;(2)当时,△AMN为直角三角形;

(3)当时,△AMN为等腰三角形,此时,M点的坐标分别是.

【解析】

1)由勾股定理求出AB的长再由中点的定义即可得出结论

2运动t秒时,AN=tBM=2tAM=10-2t.然后分两种情况讨论:①当MNAO时,△ANM∽△AOB;②当MNAB时,△ANM∽△ABO

3)先求出M的坐标,然后分三种情况讨论:①AM=AN;②MA=MN;③NA=NM

1)∵A08),B60),∴OA=8OB=6,∴AB=10

MAB的中点,∴MB=2t=5,∴t=

答:当t=秒时,MAB的中点.

2)运动t秒时,AN=tBM=2tAM=10-2t

①当MNAO时,△ANM∽△AOB,∴,∴,∴t=

②当MNAB时,△ANM∽△ABO,∴,∴,∴t=

综上:当 t=t=时,△AMN为直角三角形.

3)如图,过MMCOBCMDOAD

AOOB,∴∠MCB=∠AOB

∵∠MBC=∠ABO,∴△MBC∽△ABO,∴,∴,∴MC=CB=,∴OC=,∴M).分三种情况讨论:

①当AM=AN时,t=102t,解得:M2);

②当MA=MN时,过MMFAO,交AOF,如图:

FAN的中点,AF=这时,△AFM∽△AOB,∴,∴ ,解得 ,∴M);

③当NA=NM时,过NNGAB,交ABG,如图,则GAM的中点,AG=5t

这时,△AGN∽△AOB,∴,∴解得:,∴M).

综上,当 时,△AMN为等腰三角形,此时,M点的坐标分别是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】空地上有一段长为a米的旧墙MN,某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园ABCD,已知木栏总长为100米.

(1)已知a=20,矩形菜园的一边靠墙,另三边一共用了100米木栏,且围成的矩形菜园面积为450平方米.如图1,求所利用旧墙AD的长;

(2)已知0<α<50,且空地足够大,如图2.请你合理利用旧墙及所给木栏设计一个方案,使得所围成的矩形菜园ABCD的面积最大,并求面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,把一块等腰直角三角形零件(ABC,其中∠ACB90°),放置在一凹槽内,三个顶点ABC分别落在凹槽内壁上,已知∠ADE=∠BED90°,测得AD5cmBE7cm,求该三角形零件的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,D是边AC上一点,连BD,给出下列条件:①∠ABD=ACB;AB2=ADAC;ADBC=ABBD;ABBC=ACBD.其中单独能够判定△ABC∽△ADB的个数是(

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,C=90°,BC=5米,AC=12米.M点在线段CA上,从C向A运动,速度为1米/秒;同时N点在线段AB上,从A向B运动,速度为2米/秒.运动时间为t秒.

(1)当t为何值时,AMN=ANM?

(2)当t为何值时,AMN的面积最大?并求出这个最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线ACBD交于点O.过点CBD的平行线,过点DAC的平行线,两直线相交于点E.

(1)求证:四边形OCED是矩形;

(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面积是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小王和小张利用如图所示的转盘做游戏,转盘的盘面被分为面积相等的4个扇形区域,且分别标有数字1,2,3,4.游戏规则如下:两人各转动转盘一次,分别记录指针停止时所对应的数字,如两次的数字都是奇数,则小王胜;如两次的数字都是偶数,则小张胜;如两次的数字是奇偶,则为平局.解答下列问题:

(1)小王转动转盘,当转盘指针停止,对应盘面数字为奇数的概率是多少?

(2)该游戏是否公平?请用列表或画树状图的方法说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】关于x的一元二次方程4x2+4(m﹣1)x+m2=0

(1)当m在什么范围取值时,方程有两个实数根?

(2)设方程有两个实数根x1 , x2 , 问m为何值时,x12+x22=17?

(3)若方程有两个实数根x1,x2, 问x1和x2能否同号?若能同号,请求出相应m的取值范围;若不能同号,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,图1为一个长方体,AB=AD=16,AE=6,图2为左图的表面展开图,请根据要求回答问题:

(1)面的对面是面什么?

(2)图1中,M、N为所在棱的中点,试在图2中画出点M、N的位置; 并求出图2△ABN的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案