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    【题目】下列运算正确的是（ ）
    A.a5+a5=a10
    B.a6×a4=a24
    C.a0÷a﹣1=a
    D.a4﹣a4=a0

    【答案】C
    【解析】解：A、中a5+a5=2a5错误；
    B、中a6×a4=a10错误；
    C、正确；
    D、中a4﹣a4=0，错误；
    故选C．
    【考点精析】通过灵活运用零指数幂法则和整数指数幂的运算性质，掌握零次幂和负整数指数幂的意义： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p为正整数）；aman=am+n(m、n是正整数)；（am）n=amn(m、n是正整数)；(ab)n=anbn(n是正整数)；am/an=am-n(a不等于0，m、n为正整数）；（a/b）n=an/bn(n为正整数)即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】二次三项式x2﹣kx+9是一个完全平方式，则k的值是 ．

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    【题目】计算：（﹣1）2017+（3.14﹣π）0+2﹣1 ．

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    【题目】如果∠α=30°，那么∠α的余角是（ ）
    A.30°
    B.150°
    C.60°
    D.70°

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    【题目】如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标为A（﹣3，4），B（﹣4，2），C（﹣2，1），△ABC绕原点逆时针旋转90°，得到△A1B1C1，△A1B1C1向右平移6个单位，再向上平移2个单位得到△A2B2C2．

    （1）画出△A1B1Cl和△A2B2C2；

    （2）P（a，b）是△ABC的AC边上一点，△ABC经旋转、平移后点P的对应点分别为P1、P2，请写出点P1、P2的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中：
    （1）用直尺和圆规，在AB上找一点D，使点D到B、C两点的距离相等（不写作法．保留作图痕迹）
    （2）连接CD，已知CD=AC，∠B=25°，求∠ACB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知二次函数（b，c为常数）的图象经过点A（3，1），点C（0，4），顶点为点M，过点A作AB∥x轴，交y轴于点D，交该二次函数图象于点B，连结BC．

    （1）求该二次函数的解析式及点M的坐标；

    （2）若将该二次函数图象向下平移m（m＞0）个单位，使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△ABC的内部（不包括△ABC的边界），求m的取值范围；

    （3）点P是直线AC上的动点，若点P，点C，点M所构成的三角形与△BCD相似，请直接写出所有点P的坐标（直接写出结果，不必写解答过程）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】以下问题，不适合用全面调查的是(　　)

    A. 了解全班同学每周体育锻炼的时间

    B. 调查七年级(1)班学生的某次数学考试成绩

    C. 调查某班学生的身高

    D. 了解全市中小学生每天的零花钱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知命题：如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE，∠A=∠FDE，则△ABC≌△DEF．判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，请添加一个适当条件使它成为真命题，并加以证明．

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