精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.下列计算结果是-3是(  )
A.(-3)×(-1)B.(-3)2÷3C.-|-3|D.-(-3)

分析 根据有理数加减乘除的运算方法,有理数的混合运算,以及相反数和绝对值的含义和求法,逐一判断即可.

解答 解:∵(-3)×(-1)=3,
∴选项A不正确;
 
∵(-3)2÷3=3,
∴选项B不正确;
 
∵-|-3|=-3,
∴选项C正确;
 
∵-(-3)=3,
∴选项D不正确.
故选:C.

点评 此题主要考查了有理数加减乘除的运算方法,有理数的混合运算,以及相反数和绝对值的含义和求法,要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图A、B在方格纸的格点位置上.
(1)若要再找一个格点C,使△ABC为等腰三角形,则这样的格点C在图中共有10个;
(2)若要再找一个格点D,使△ABD的面积为3,则这样的格点D在图中共有8个;
(3)若要再找一个个点E,使△ABE的三边均为无理数,则这样的格点E在图中共有16个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四点,若∠BOD=100°,则∠C=130°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.化简求值:[(2a-b)2+(-2a+3b)(2a+3b)]÷2b,其中$\sqrt{a-2}$+b2-2b=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)36×($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$)
(2)$\frac{1}{2}$+(-1)2007+$\sqrt{\frac{1}{4}}$-|-5|
(3)-14+3×(-2)4-32
(4)-$\frac{3}{4}$×[-32×(-$\frac{2}{3}$)2-$\sqrt{4}$].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.定义运算a?b=a(1-b),下列给出了关于这种运算的几个结论:
①2?(-2)=6;②2?3=3?2;③若a=0,则a?b=0; ④若2?x+x?(-$\frac{1}{2}$)=3,则x=-2
其中正确结论的序号是①③④.(把你认为所有正确结论的序号填在横线上)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.有5张卡片分别为-5,-3,0,+3,+4.从中抽出2张卡片,使两张卡片上数字之积最大,这两张卡片的数字分别是-5和-3,最大值为15;从中抽出2张卡片,使两张卡片数字之商最小,这两张卡片上的数字分别是-5和+3,最小值为-$\frac{5}{3}$;从中抽出四张卡片,把这四张卡片上的数字用我们学过的运算方法,使结果等于24,其运算式子为:3×4×[-3-(-5)]=24.(一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知x、y为实数,且$\sqrt{1+x}$+(y-1)$\sqrt{y-1}$=0,则x2015-y2016的值(  )
A.0B.1C.2D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知a、b满足(a-2)2+|ab+6|=0,c=2a+3b.
(1)直接写出a、b、c的值:a=2,b=-3,c=-5.
(2)若有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC.如果数轴上有一点N到点A的距离AN=AB-BC,请直接写出点N所表示的数;
(3)在(2)的条件下,点A、B、C在数轴上运动,若点C以每秒1个单位的速度向左运动,同时点A和点B分别以每秒3个单位和每秒2个单位的速度向右运动.试问:是否存在一个常数m使得m•AB-2BC不随运动时间t的改变而改变.若存在,请求出m和这个不变化的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案