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    若关于的一元二次方程的一个根是，求另一个根及k的值。


    .k=-2,另一个根为1


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是边AB的中点，BE⊥CD，垂足为点E．已知AC=15，cosA=．（1）求线段CD的长；（2）求sin∠DBE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)=,a>0,b>0,a≠b,A=f,B=f(),C=f,则A、B、C中最大的为　　　　. 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知⊙O的半径为3cm，直线l上有一点P，OP=3cm，则直线l与⊙O的位置关系为____________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图的平面直角坐标系中有一个正六边形ABCDEF，其中C、D的坐标分别为（1，0）和

    （2，0）．若在无滑动的情况下，将这个六边形沿着x轴向右滚动，则在滚动过程中，这个六边形的顶点A、B、C、D、E、F中，会过点（50，2）的是点　_________　．

     


                                           

                                         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    射击集训队在一个月的集训中，对甲、乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图（折线图中，粗线表示甲，细线表示乙）：

    （1）根据图中所提供的信息填写下表：

    平均数

    众数

    方差

    甲

    7

    乙

    2.2

    （2）请从下列四个不同的角度对测试结果进行分析：

    ①从平均数和方差结合看_______的成绩好；

    ②从平均数和众数结合看_______的成绩好；

    ③从折线图上两人射击环数的走势看_____更有潜力．

    ④如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC和△DEF相似，且△ABC的三边长分别为3、4、5，如果△DEF的周长为6，那么下列选项不可能是△DEF一边长的是（　　）

    A．1.5   B．2   C．2.5   D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某测量工作人员与标杆顶端F、电视塔顶端在同一直线上，已知此人眼睛距地面1.6米，标杆为3.2米，且BC=1米，CD=5米，求电视塔的高ED。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙O的直径AB=12，CD是⊙O的弦，CD⊥AB，垂足为P，且BP：AP=1：5，则CD的长为（　　）

    　 A．                          4                           B． 8                    C．   2       D． 4

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