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等边△ABC的边长为1,点E、F分别在边AB、AC上,沿EF将AEF翻折,使点A恰好落在BC上的点D,已知AE:AF=5:4,求BD长.
考点:翻折变换(折叠问题),等边三角形的性质
专题:
分析:首先根据题意作出图形,根据翻折变换的性质及相似三角形的判定定理来证明△BDE∽△CFD,进而找出BD、CF之间的数量关系;利用余弦定理求出线段BD的长.
解答:解:如图,由题意得:△AEF≌△DEF,
∴DE=AE,DF=AF;∠EDF=∠A;
∵△ABC为等边三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°;
∴∠EDF=∠B=∠C=60°;
∴∠BED+∠BDE=∠CDF+∠BDE=180°-60°=120°,
∴∠BED=∠CDF;
又∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
DE
DF

又∵DE=AE,DF=AF,且AE:AF=5:4,
∴BD:CF=5:4;
设BD=5m,则CF=4m,
∴CD=1-5m,DF=AF=1-4m;
由勾股定理得:
DF2=CD2+CF2-2CD•CF•cos60°,
(1-4m)2=(1-5m)2+(4m)2-2(1-5m)(4m)×
1
2

整理得:45m2-6m=0,
解得:m=
2
15
或m=0(舍去);
∴BD的长为
2
3
点评:该命题以等边三角形为载体,以翻折变换为手段,以考查相似三角形的判定及其性质的应用为核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
练习册系列答案
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计算:4292-1712

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已知⊙O的半径为5,△ABC是⊙O的内接三角形,AD是△ABC的高,且AC=4.
(1)求sinB的值;
(2)若AB=6,求AD的长.

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已知:x-y=-1,xy=2,求-2(x-2)(y+2)的值.

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如图,在矩形ABCD中,把点B沿AF对折,使点B落在CD边上的E点,若AB=10,AC=8,求FE的长.

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①30×30=900=900-0=302-02
②29×31=899=900-1=302-12
③28×32=896=900-4=302-22
④27×33=891=900-9=302-32
⑤26×34=884=900-16=302-42

解答下列问题:
(1)请你写出第⑩个算式:
 

(2)直接写出(30+n)(30-n)=
 
,并利用整式的乘法法则进行验证.
(3)观察各等式的左边,从①到⑤,两个因数之和都是60,而它们的乘积却越来越
 
(填“大”或“小”),两个因数离30越远,它们的乘积就越
 
(填“大”或“小”),而两个因数离30越近,它们的乘积就越
 
(填“大”或“小”),当两个因数都是30时,它们的乘积最
 
(填“大”或“小”),此时的值为
 

(4)根据上面的规律,若x+y=100,请直接写出xy的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB边上的中点,点E、F分别在BC、AC边上运动,且保持AF=CE,连接DE,DF,EF,CD
(1)求证:△DEF是直角三角形;
(2)若AC=8,求四边形DECF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)有一根长80cm的铁丝,用这根铁丝围成一个长方形,并且长方形的长比宽多10cm,那么这个长方形的长和宽各是多少?这个长方形的面积这是多少?
(2)如果用这根铁丝围成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少?面积是多少?
(3)如果用这根铁丝围成一个圈,那么这个圈的半径是多少?面积是多少?
(4)分别用长度为100cm,120cm的铁丝按(1),(2),(3)的要求计算,你能获得什么猜想?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一次函数y=2x+1与y=kx+2的图象都经过点(4,a),求a和k的值.

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