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阅读材料:x4-6x2+5=0是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:设x2=y,那么x4=y2,于是原方程变为y2-6y+5=0,解这个方程,得y1=1,y2=5;当y1=1时,x2=1,x=±1;当y=5时,x2=5,x=±
5
,所以原方程有四个根x1=1,x2=-1,x3=
5
,x2=-
5
.根据上面的方法解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0.
考点:换元法解一元二次方程
专题:阅读型
分析:先设x2-x=t,则方程即可变形为t2-4t-12=0,解方程即可求得t即(x2-x)的值.
解答:解:设设x2-x=t,则方程即可变形为t2-4t-12=(t-6)(t+2)=0,
解得 t1=6,t2=-2.
当t=6时,x2-x=6,即(x-3)(x+2)=0,
解得 x=3或x=-2.
当t=-2时,x2-x=-2,即x2-x+2=0,
△=1-8=-7<0,
该方程无解,
所以原方程的2个根是:x1=3,x2=-2.
点评:本题主要考查换元法在解一元二次方程中的应用.换元法是借助引进辅助元素,将问题进行转化的一种解题方法.这种方法在解题过程中,把某个式子看作一个整体,用一个字母去代表它,实行等量替换.这样做,常能使问题化繁为简,化难为易,形象直观.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程(x-3)2+4x(x-3)=0    
(2)计算
48
÷
3
-
1
2
×
12
+(
3
+
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)3(2x+1)+2(3-x),其中x=-1.
(2)
1
2
x-2(x-
1
3
y2)+(-
3
2
x+
1
3
y2),其中x=-2,y=
2
3

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已知△ADE∽△ABC,且AD=EC,DB=1cm,AE=4cm,BC=5cm,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x、y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1,试根据这种运算完成下列各题.
(1)求(-2)*4;
(2)求(2*5)*(-3);
(3)任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结果,你有何发现?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先去括号,再合并同类项;
(1)(3x2+4-5x3)-(x3-3+3x2) 
(2)(3x2-xy-2y2)-2(x2+xy-2y2
(3)2x-[2(x+3y)-3(x-2y)]
(4)(a+b)2-
7
2
(a+b)-
5
4
(a+b)2+(-3)2(a+b).

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如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度,已知小红与旗杆相距12米,且小红的眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,看旗杆顶部A的仰角为30°,求旗杆AB的高度.(参考数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7,结果保留整数)

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到原点的距离等于5个单位长度的点表示的数是
 
;距离表示-1的点有3个单位的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

当m
 
时,关于x的方程
x
x-4
-2=
m
x(x-4)
会产生增根.

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