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    已知数学公式，则代数式数学公式化简的最后结果是________．


    分析：观察已知，a、b的关系已经确定，那么需根据确定a与c或b与c的关系．即用c表示a、b．
    再将a、b代入化简求解．
    解答：?
    ????
    又因为a+b=1
    所以，
    将a、b代入===．
    点评：我们在用完全平方公式化简时，有时代数式比较复杂，也不要着急、恐惧，我们要按照基本步骤，最终达到化简目的．本题就是这样，在通过转化为的过程中就是这样．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过（-1，0）和（0，-1）两点，则化简代数式
    		(a-
    1
    a
    )    2    +4
    +
    		(a+
    1
    a
    )    2    -4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b两数在数轴上的位置如图所示，则化简代数式|a+b|-|a-1|+|b+2|的结果是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简与求值：
    （1）若|m|=6，则代数式
    1
    3
    m2+1    的值为
     
    ；
    （2）若m+n+3=0，则代数式
    (m+n)2
    3
    +1    的值为
     
    ；
    （3）已知5m-3n=-4，求2（m-n）+4（2m-n）+2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下面的材料，解答后面给出的问题：
    两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式，例如数学公式与数学公式，数学公式与数学公式．
    （1）请你再写出两个二次根式，使它们互为有理化因式：______．
    这样，化简一个分母含有二次根式的式子时，采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了，例如：数学公式.数学公式．
    （2）请仿照上面给出的方法化简下列各式：
    ①数学公式；②数学公式；
    （3）化简数学公式时，甲的解法是：数学公式=数学公式=数学公式，乙的解法是：数学公式=数学公式=数学公式，以下判断正确的是
    A、甲的解法正确，乙的解法不正确B、甲的解法不正确，乙的解法正确
    C、甲、乙的解法都正确D、甲、乙的解法都不正确
    （4）已知数学公式，则数学公式的值为
    A、5    B、6    C、3     D、4．

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