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    16．解方程：$\frac{x-3}{2}-\frac{x+1}{3}=1$．

    分析 方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．

    解答 解：去分母得：3x-9-2x-2=6，
    移项合并得：x=17．

    点评 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．某加工零件的工人手中有一块长方形铁板和一块正方形铁板，该长方形铁板的长为7.5cm，宽为5cm，而正方形铁板的面积与长方形铁板的面积相等．
    （1）求正方形铁板的边长；
    （2）该零件工人能否在长方形铁板上截出两个完整的，且面积分别为8cm2和18cm2的正方形铁板？判断并说明理由．（提示：$\sqrt{2}$≈1.414）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为P，
    （1）若半径为5，CD=8，求OP及BD的长度．
    （2）若∠AOC=40°，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列问题中的函数表达式，指出哪些是正比例函数，哪些是反比例函数，哪些既不是正比例函数，也不是反比例函数．
    （1）小红1min可以制作2朵花，xmin可以制作y朵花：正比例函数；
    （2）体积为100cm3的长方体，高位hcm时，底面积为Scm2：反比例函数；
    （3）用一根长50cm的铁丝弯成一个矩形，一边长为xcm时，面积为ycm2：既不是正比例函数，也不是反比例函数；
    （4）小李接到长为100m的管道检修任务，设每天能完成10m，x天后剩下的未检修的管道长为ym：既不是正比例函数，也不是反比例函数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．操作题：
    （1）如图甲所示，已知△ABC，用三角尺和量角器作△ABC的：①中线AD；②角平分线BE；③高CH．
    （2）如图乙在方格中平移△ABC，
    ①使点A移到点M
    使点A移到点N
    ②分别画出两次平移后的三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知：如图，等腰三角形ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，直线l经过点C（点A、B都在直线l的同侧），AD⊥l，BE⊥l，垂足分别为D、E．
    求证：DC=EB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，直线AB过点A（8，0）、B（0，6）．反比例函数$y=\frac{p}{x}$（p＞0）的图象与直线AB交于C、D两点，连接OC、OD．
    （1）求直线AB的函数关系式．
    （2）若△AOC，△COD，△DOB的面积都相等时，求p的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．计算：5a-5b2-（2ab-1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．解方程：（2x-1）2=$\sqrt{16}$．

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