【题目】我们知道,
的几何意义是数轴上表示数a的点与原点的距离,一般地,点A,B在数轴上分别表示数a,b,那么A,B之间的距离可表示为|a-b|,请根据绝对值的几何意义并结合数轴解答下列问题:
(1)数轴上的数x与1所对应的点的距离为________,数x与-1所对应的点的距离为________;
(2)求
的最大值;
(3)直接写出
的最大值为______.
【答案】(1)|x-1|,|x+1|;(2)2;(3)20
【解析】
(1)根据题意即可列式解答;
(2)由x的取值范围分三种情况:①当x≤-1时,②当-1≤x≤1时,③当x≥1时,分别化简绝对值,再计算整式的值即可得到答案;
(3)根据(2)得到规律,依次进行计算即可.
(1)由题意得到:数轴上的数x与1所对应的点的距离为
,
数x与-1所对应的点的距离为
,
故答案为:
,
;
(2)
表示x到1之间的距离,
表示x到-1之间的距离,
①当x≤-1时,
=1-x,
=-1-x,
∴
=(-1-x)-(1-x)=-2;
②当-1≤x≤1时,
=1-x,
=x+1,
∴
=(x+1)-(1-x)=2x≤2;
③当x≥1时,
=x-1,
=x+1,
∴
=(x+1)-(x-1)=2,
∴
的最大值为2
(3)由(2)知:
的最大值为2,
由此可得:
的最大值为4,
的最大值是6,
的最大值是8,
∴
的最大值是2+4+6+8=20
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法中:
①0是最小的整数;
②有理数不是正数就是负数;
③正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数;
④非负数就是正数;
⑤
不仅是有理数,而且是分数;
⑥
是无限不循环小数,所以不是有理数;
⑦无限小数不都是有理数;
⑧正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.
其中错误的说法的个数为( )
A.7个B.6个C.5个D.4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
,
,点
在
轴上,且
.
(1)求点
的坐标,并画出
;
(2)求
的面积;
(3)在
轴上是否存在点
,使以
三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)已知A.B是直线上的两点,且AB=6,若P在这条直线上,且PA=5.
①画出P点在直线AB上的大致位置图;
②求PB长.
(2)尺规作图(不写作法.保留作图痕迹)
已知线段
,求作:线段MN,使MN=
.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数
与正比例函数
的图象交于点
,且与
轴交于点
.
(1)直接写出点
的坐标为 ;点
的坐标为 ;
(2)过点
作
轴于点
,过点
作直线l∥y轴.动点
从点
出发,以每秒
个单位长的速度,沿
的路线向点
运动;同时直线
从点
出发,以相同速度向左平移,在平移过程中,直线
交
轴于点
,交线段
或线段
于点
.当点
到达点
时,点
和直线
都停止运动.在运动过程中,设动点
运动的时间为
秒.
当
为何值时,以
、
、
为顶点的三角形的面积为
;
是否存在以
、
、
为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,直接写出
的值;若不存在,请说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究:如图①,
,试说明
.下面给出了这道题的解题过程,请在下列解答中,填上适当的理由.
![]()
解: ∵
.(已知)
∴
.( )
同理可证,
.
∵
,
∴
.( )
应用:如图②,
,点
在
之间,
与
交于点
,
与
交于点
.若
,
,则
的大小为_____________度.
拓展:如图③,直线
在直线
之间,且
,点
分别在直线
上,点
是直线
上的一个动点,且不在直线
上,连结
.若
,则
=________度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,BD为△ABC外接圆⊙O的直径,且∠BAE=∠C.
(1)求证:AE与⊙O相切于点A;
(2)若AE∥BC,BC=2
,AC=2
,求AD的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】初三年级学习压力大,放学后在家自学时间较初一、初二长,为了解学生学习时间,该年级随机抽取25%的学生问卷调查,制成统计表和扇形统计图,请你根据图表中提供的信息回答下列问题:
学习时间(h) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
人数 | 72 | 36 | 54 | 18 |
(1)初三年级共有学生_____人.
(2)在表格中的空格处填上相应的数字.
(3)表格中所提供的学生学习时间的中位数是_____,众数是_____.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线l:y1=﹣
x﹣1与y轴交于点A,一次函数y2=
x+3图象与y轴交于点B,与直线l交于点C.
(1)画出一次函数y2=
x+3的图象;
(2)求点C坐标;
(3)如果y1>y2,那么x的取值范围是______.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com