分析 (1)先利用互余求出∠B,然后利用∠A的正弦求a,利用∠A的余弦求b;
(2)先根据正弦的定义求出∠A=45°,再利用互余得到∠B=45°,则利用等腰三角形的性质得b=a=35;
(3)先利用互余求出∠B,然后利用∠A的正弦求c,利用∠A的正切求b;
(4)先根据勾股定理计算出c,再根据正切的定义求出∠A,然后利用互余计算出∠B.
解答 解:(1)∠B=90°-∠A=90°-30°=60°,
∵sinA=$\frac{a}{c}$,
∴a=8sin30°=8×$\frac{1}{2}$=4,
∵cosA=$\frac{b}{c}$,
∴b=8cos30°=8×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=4$\sqrt{3}$;
(2)∵sinA=$\frac{a}{c}$=$\frac{35}{35\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴∠A=45°,
∴∠B=90°-∠A=90°-45°=45°,
∴b=a=35;
(3)∠B=90°-∠A=90°-36°=54°,
∵sinA=$\frac{a}{c}$,
∴c=$\frac{14}{sin36°}$≈23.8,
∵tanA=$\frac{a}{b}$,
∴b=$\frac{14}{tan36°}$≈19.3;
(4)c=$\sqrt{3{0}^{2}+1{5}^{2}}$=15$\sqrt{5}$,
∵tanA=$\frac{a}{b}$=$\frac{30}{15}$=2,
∴∠A≈27°,
∴∠B=90°-∠A=90°-27°=63°.
点评 本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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