精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,平行四边形ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE折叠,使点A正好与CD上的F点重合.若△FDE的周长为14,△FCB的周长为26,则FC的长为
 
考点:翻折变换(折叠问题),平行四边形的性质
专题:
分析:先根据折叠的性质得BF=BA,AE=EF,而DE+DF+EF=14,CF+BC+BF=26,则DE+DF+AE=14,即DF+AD=14,CF+BC+AB=26,再根据平行四边形的性质得AD=BC,AB=DC=CF+DF,所以CF+AD+CF+DF=26,即DF+AD+2CF=26,再把DF+AD=14代入得到16+2CF=26,然后解关于CF的方程即可.
解答:解:∵以BE为折痕,将△ABE折叠,使点A正好与CD上的F点重合,
∴BF=BA,AE=EF,
∵△FDE的周长为14,△FCB的周长为26,
∴DE+DF+EF=14,CF+BC+BF=26,
∴DE+DF+AE=14,CF+BC+AB=26,
∴DF+AD=14,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD=BC,AB=DC=CF+DF,
∴CF+AD+CF+DF=26,即DF+AD+2CF=26,
∴14+2CF=26,
∴CF=6.
故答案为:6
点评:本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了平行四边形的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=(2m-10)x+m-3.
(1)若函数图象经过原点,求m的值;
(2)若这个函数是一次函数,且图象经过一、二、四象限,求m的整数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,如图,已知Rt△DOE,∠DOE=90°,OD=3,点D在y轴上,点E在x轴上,在△ABC中,点A,C在x轴上,AC=5.∠ACB+∠ODE=180°,∠ABC=∠OED,BC=DE.按下列要求画图(保留作图痕迹):

(1)将△ODE绕O点按逆时针方向旋转90°得到△OMN(其中点D的对应点为点M,点E的对应点为点N),画出△OMN;
(2)将△ABC沿x轴向右平移得到△A′B′C′(其中点A,B,C的对应点分别为点A′,B′,C′),使得B′C′与(1)中的△OMN的边NM重合;
(3)求OE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,且△BEC的面积比△DEF的面积大5cm2,求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:b2-
a3-ab2
a+b
÷(a-
ab-b2
a-b
),其中a=tan45°,b=2sin60°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的袋中装有若干个红球,为了估计袋中红球的个数,小文在袋中放入10个白球(每个球除颜色外其余都与红球相同).摇匀后每次随机从袋中摸出一个球,记下颜色后放回袋中,通过大量重复摸球试验后发现,摸到白球的频率是
2
7
,则袋中红球约为
 
个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a>b,如果
1
a
+
1
b
=
3
2
,ab=2,那么a-b的值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F处,若△FDE的周长为8,△FCB的周长为32,则FC的长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB<BC,AC,BD相交于点O,则图中等腰三角形的个数是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案