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    计算：
    （1）（
    1
    6
    -
    2
    3
    +
    3
    7
    ）×（-42）；
    （2）2x-[2（x+3y）-3（x-2y）]．
    考点：整式的加减,有理数的乘法
    专题：
    分析：（1）用分配律计算即可；
    （2）先去括号，然后合并同类项．
    解答：解：（1）（
    1
    6
    -
    2
    3
    +
    3
    7
    ）×（-42）
    =-7+28-18
    =3；

    （2）2x-[2（x+3y）-3（x-2y）]
    =2x-[2x+6y-3x+6y]
    =2x-2x-6y+3x-6y
    =3x-12y．
    点评：本题考查的是有理数的运算与整式的加减运算．正确掌握运算顺序，去括号法则与合并同类项的法则是解题的关键．
    练习册系列答案
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    已知实数m，n，p满足等式
    		m-199+n
    •
    		199-m-n
    =
    		3m+5n-2-p
    +
    		2m+3n-p
    ，求p的值．

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    化简：5（2x-3）-4（3-2x）=
     
    ．

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    节约用水，如果节约5.6吨水记作+5.6吨，那么-3.8吨水，表示：
     
    ．

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    （1）-26-（-2）4-32）÷（-1
    2
    7
    ）；
    （2）
    2
    3
    -
    1
    8
    -（-
    1
    3
    ）+（-0.75）；
    （3）-36×（
    1
    9
    -
    1
    6
    -
    1
    18
    ）；
    （4）a-（3a+b）+（a-5b）．

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    若实数m满足（m2-m+1）（m2-m+1）=4，则m2-m的值为（　　）
    A、1或-3B、1C、-3D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果62140000=6.214×10n，那么n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若正比例函数y=kx的图象经过点（2，-2）．
    （1）求k的值；
    （2）画出函数图象；
    （3）判断点（2，-2）是否在此函数图象上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某抛物线和抛物线y=7x2的形状、开口方向都相同，且顶点为（-2，5），则它的解析式为
     
    ．

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