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因式分解:
(1)9a2-81b2
(2)3x3y-6x2y+3xy.
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:(1)首先提取公因式9,进而利用平方差公式分解因式即可;
(2)首先提取公因式3xy,进而利用完全平方公式分解因式得出即可.
解答:解:(1)9a2-81b2=9(a2-9b2)=9(a+3b)(a-3b);

(2)3x3y-6x2y+3xy=3xy(x2-2x+1)=3xy(x-1)2
点评:此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练掌握乘法公式是解题关键.
练习册系列答案
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如图,已知一次函数y=kx+b经过(-1,-5)且与正比例函数y=2x的图象相交于(2,m)点.
(1)一次函数的解析式;
(2)这两个函数的图象与x轴所围成的三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,O为直线AB上一点,∠AOC=
1
3
∠BOC,OC是∠AOD的平分线,求∠BOD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在“母亲节”期间,某校部分团员准备购进一批“康乃馨”进行销售,并将所得利润捐给贫困同学的母亲.根据市场调查,这种“康乃馨”的销售量y(枝)与销售单价x(元/枝)之间成一次函数关系,它的部分图象如图.
(1)试求y与x之间的函数关系式;
(2)若“康乃馨”的进价为5元/枝,且要求每枝的销售盈利不少于1元,问:在此次活动中,他们最多可购进多少数量的康乃馨?

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如图,已知AB∥CD,∠B=70°,CN是∠BCE的平分线,CM⊥CN,求∠BCM的度数.

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如图,在△ABC和△DCE中,BC=AC,DC=CE,∠ACB=∠DCE=90°,且AB,BD,DE,EA的中点分别是点M,N,P,Q.求证:四边形MNPQ是菱形.

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如图方格图的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点和O点都是格点.
(1)以点O为对称中心,在方格图中作出△ABC的中心对称图形△A′B′C′;
(2)将△A′B′C′绕点B′顺时针旋转90°,在方格图中画出旋转后得到的△A″B′C″.

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如图,∠ACD=110°,再需要添加一个条件:
 
,就可确定AB∥ED.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果4x3a-2b-1-2y2a-b-3=5是二元一次方程,那么a-b=
 

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