分析 过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,由“Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12”可得出∠B的正余弦值.将△ADE为等腰三角形分三种情况考虑,结合等腰三角形的性质以及解直角三角形可分别求出三种情况下BE的长度,由m=BE即可得出结论.
解答 解:过点A作AM⊥BC于点M,过点E作EN⊥AB于点N,如图所示.![]()
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}+A{C}^{2}}$=13,sin∠B=$\frac{AC}{BC}$=$\frac{12}{13}$,cos∠B=$\frac{AB}{BC}$=$\frac{5}{13}$.
△ADE为等腰三角形分三种情况:
①当AB=AE时,
BE=2BM,BM=AB•cos∠B=$\frac{25}{13}$,
此时m=BE=$\frac{50}{13}$;
②当AB=BE时,
m=BE=AB=5;
③当BE=AE时,
BN=AN=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{5}{2}$,BE=$\frac{BN}{cos∠B}$=$\frac{13}{2}$,
此时m=BE=$\frac{13}{2}$.
故答案为:$\frac{50}{13}$、5或$\frac{13}{2}$.
点评 本题考查了等腰三角形的性质、勾股定理、平移的性质以及解直角三角形,解题的关键是分三种情况求出BE的长处.本题属于基础题,难度不大,但在解决该题时,部分同学会落掉两种情况,故在解决该题型题目时,全面考虑等腰三角形的三种情况是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1和4 | B. | 4和1 | C. | 2和3 | D. | 3和2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.4 | B. | 0.5 | C. | 0.6 | D. | 0.8 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com