【题目】[阅读理解]
构造“平行八字型”全等三角形模型是证明线段相等的一种方法,我们常用这种方法证明线段的中点问题.
例如:如图,D是△ABC边AB上一点,E是AC的中点,过点C作CF∥AB,交DE的延长线于点F,则易证E是线段DF的中点.
[经验运用]
请运用上述阅读材料中所积累的经验和方法解决下列问题.
(1)如图1,在正方形ABCD中,点E在AB上,点F在BC的延长线上,且满足AE=CF,连接EF交AC于点G.
求证:①G是EF的中点;
②CG=BE;
[拓展延伸]
(2)如图2,在矩形ABCD中,AB=2BC,点E在AB上,点F在BC的延长线上,且满足AE=2CF,连接EF交AC于点G.探究BE和CG之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,若点E在BA的延长线上,点F在线段BC上,DF交AC于点H,BF=2,CF=1,( 2)中的其它条件不变,请直接写出GH的长.
【答案】(1)①详见解析;②详见解析;(2)BE=CG,理由详见解析;(3).
【解析】
(1)①过点E作EI∥BC交AC于点I,证明△EIG≌△FCG(ASA),得出EG=FG即可;
②由等腰直角三角形的性质得出 AI=AE,由平行线得出==,证出IC=BE,由全等三角形的性质得出IG=CG=IC,即可得出结论;
(2)作EI∥BC 交AC于点I,由三角函数证出AE=2IE,得出IE=CF,证△EIG≌△FCG(ASA),得出EG=FG,IG=CG,设IE=a,则AE=2a,求出=,则==,得出IC=EB,即可得出结果;
(3)作FP∥AB交AC于P,则FP∥CD,∠CFP=∠ABC=90°,∠CPF=∠CAB,则tan∠CPF==tan∠CAB==,求出AE=PF=2,BC=3,CD=AB=2BC=6,AC=3,证明△CPF∽△CAB,得出==,求出PC=AC=,PA=2,AG=PG=,再证明△PFH∽△CDH,得出==,得出PH=PC=,即可得出结果.
(1)证明:①过点E作EI∥BC交AC于点I,如图1所示:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠AEI=∠ABC=90°,
∴∠BAC=45°,
∴∠AIE=∠BAC=45°,
∴AE=EI,
∵AE=CF,
∴CF=EI,
∵EI∥BC,
∴∠EIG=∠FCG,∠IEG=∠CFG,
在△EIG和△FCG中,
,
∴△EIG≌△FCG(ASA),
∴EG=FG,
∴G是EF的中点;
②在Rt△AEI中,∠AEI=90°,AE=EI,
∴△AEI是等腰直角三角形,
∴AI=AE,
∴=,
∵EI∥BC,
∴==,
∴IC=BE,
∵△EIG≌△FCG,
∴IG=CG=IC,
∴CG=×BE=BE;
(2)解:BE和CG之间的数量关系为:BE=CG;理由如下:
过点E作EI∥BC 交AC于点I,如图2所示:
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠AEI=∠ABC=90°,AB∥CD,AB=CD,
在Rt△AEI和Rt△ABC中,∠ABC=∠AEI=90°,AB=2BC,
∴tan∠IAE===,
∴AE=2IE,
∵AE=2CF,
∴IE=CF,
∵EI∥BC,
∴∠EIG=∠FCG,∠IEG=∠CFG,
在△EIG和△FCG中,,
∴△EIG≌△FCG(ASA),
∴EG=FG,IG=CG,
设IE=a,则AE=2a,
在Rt△AEI中,∠AEI=90°,
∴AI===a,cos∠IAE=,
即==,
∵EI∥BC,
∴==,
∴IC=EB,
∵IG=CG=IC,
∴CG=BE,
∴BE=CG;
(3)解:作FP∥AB交AC于P,如图3所示:
则FP∥CD,∠CFP=∠ABC=90°,∠CPF=∠CAB,
在Rt△CFP和Rt△ABC中,AB=2BC,
∴tan∠CPF==tan∠CAB==,
∴PF=2CF,
∵AE=2CF,
∴AE=PF=2,
同(2)得:△AEG≌△PFG(AAS),
∴AG=PG,
∵BF=2,CF=1,
∴BC=3,CD=AB=2BC=6,
∴AC===3,
∵FP∥AB,
∴△CPF∽△CAB,
∴==,
∴PC=AC=,PA=AC﹣PC=2,
∴AG=PG=PA=,
∵FP∥CD,
∴△PFH∽△CDH,
∴===,
∴PH=PC=,
∴GH=PG+PH==.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点,对称轴与轴交于点,点在抛物线上.
(1)求直线的解析式.
(2)点为直线下方抛物线上的一点,连接,.当的面积最大时,连接,,点是线段的中点,点是线段上的一点,点是线段上的一点,求的最小值.
(3)点是线段的中点,将抛物线与轴正方向平移得到新抛物线,经过点,的顶点为点,在新抛物线的对称轴上,是否存在点,使得为等腰三角形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,点,在反比例函数图象上,作直线,连接、.
(1)求反比例函数的表达式和的值;
(2)求的面积;
(3)如图2,是线段上一点,作轴于点,过点作轴的垂线,交反比例函数图象于点,若,求出点的坐标.
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【题目】为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部2020年1月29日下发通知,要求今年春季学期延期开学,“停课不停学”,统筹利用网络电视资源进行教学,某校为了让学生能够达到最佳的学习效果,确定老师们可以选用以下三种直播授课方式:A.智慧云直播,B.钉钉直播,C.腾讯会议直播.
(1)张明老师从三种网络授课方式中随机选取一种,是智慧云直播的概率为 ;
(2)张明和李刚两位老师从中随机各选取一种网络直播方式进行授课,请你用列表法或画树状图法,求出张明和李刚两位老师选取不同的网络直播授课方式的概率.
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【题目】如图是一张矩形纸片ABCD,已知AB=8,AD=6,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在矩形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边上的高的长是_____.
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【题目】小明在研究抛物线(为常数)时,得到如下结论,其中正确的是( )
A.无论取何实数,的值都小于0
B.该抛物线的顶点始终在直线上
C.当时,随的增大而增大,则
D.该抛物线上有两点,,若,,则
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【题目】三台县教育和体育局为帮助万福村李大爷“精准脱贫”,在网上销售李大爷自己手工做的竹帘,其成本为每张40元,当售价为每张80元时,每月可销售100张.为了吸引更多顾客,采取降价措施.据市场调查反映:销售单价每降1元,则每月可多销售5张.设每张竹帘的售价为元(为正整数),每月的销售量为张.
(1)直接写出与的函数关系式;
(2)设该网店每月获得的利润为元,当销售单价降低多少元时,每月获得的利润最大,最大利润是多少?
(3)李大爷深感扶贫政策给自己带来的好处,为了回报社会,他决定每月从利润中捐出200元资助贫困学生.为了保证捐款后每月利润不低于4220元,求销售单价应该定在什么范围内?
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