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【题目】如图是一张矩形纸片ABCD,已知AB8AD6EAB上一点,AE5,现要剪下一张等腰三角形纸片(AEP),使点P落在矩形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边上的高的长是_____

【答案】6

【解析】

分情况讨论:①当APAE5时,则AEP是等腰直角三角形,得出底边PEAE5,由等腰直角三角形的性质可求AH的长;

②当P'EAE5时,求出BE,由勾股定理求出P'B,再由勾股定理求出AP',由锐角三角函数可求EM的长;

③当P'AP'E时,由平行线间距离处处相等,可求AD6,即可得出结论.

解:①当APAE5时,如图所示:过点AAHPEH

∵∠BAD90°

∴△AEP是等腰直角三角形,

∴底边PEAE5

AHPEAEP是等腰直角三角形,

AHPE

②当P'EAE5时,

BEABAE853,∠B90°

P'B4

∴底边AP'4

tanP'AB

ME

③当P'AP'E时,

ABCD

∴底边AE的高为AD6

综上所述:等腰三角形AEP的底边上的高的长是6

故答案为:6

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,EAB的中点,连接DE、CE.

(1)求证:ADE≌△BCE;

(2)若AB=6,AD=4,求CDE的周长.

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【题目】如图,已知等边OA1B1,顶点A1在双曲线y=(x>0)上,点B1的坐标为(2,0).过B1B1A2OA1交双曲线于点A2,过A2A2B2A1B1x轴于点B2,得到第二个等边B1A2B2;过B2B2A3B1A2交双曲线于点A3,过A3A3B3A2B2x轴于点B3,得到第三个等边B2A3B3;以此类推,,则点B6的坐标为_____

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【题目】如图,∠MON30°,点A1ON上,点C1OM上,OA1A1C12C1B1ON于点B1,以A1B1B1C1为邻边作矩形A1B1C1D1,点A1A2关于点B对称,A2C2A1C1OM于点C2C2B2ON于点B2,以A2B2B2C2为邻边作矩形A2B2C2D2,连接D1D2,点A2A3关于点B2对称,A3C3A2C2OM于点C3C3B3ON于点B3,以A3B3B3C3为邻边作矩形A3B3C3D3,连接D2D3,……依此规律继续下去,则DnDn+1_____

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【题目】[阅读理解]

构造“平行八字型”全等三角形模型是证明线段相等的一种方法,我们常用这种方法证明线段的中点问题.

例如:如图,D是△ABCAB上一点,EAC的中点,过点CCFAB,交DE的延长线于点F,则易证E是线段DF的中点.

[经验运用]

请运用上述阅读材料中所积累的经验和方法解决下列问题.

1)如图1,在正方形ABCD中,点EAB上,点FBC的延长线上,且满足AECF,连接EFAC于点G

求证:GEF的中点;

CGBE

[拓展延伸]

2)如图2,在矩形ABCD中,AB2BC,点EAB上,点FBC的延长线上,且满足AE2CF,连接EFAC于点G.探究BECG之间的数量关系,并说明理由;

3)如图3,若点EBA的延长线上,点F在线段BC上,DFAC于点HBF2CF1,( 2)中的其它条件不变,请直接写出GH的长.

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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与AB重合),D为的中点,过点D作弦DEABFPBA延长线上一点,且∠PEA=∠B

1)求证:PE是⊙O的切线;

2)连接CADE相交于点GCA的延长线交PEH,求证:HEHG

3)若tanP,试求的值.

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【题目】如图,楼房BD的前方竖立着旗杆AC.小亮在B处观察旗杆顶端C的仰角为45°,在D处观察旗杆顶端C的俯角为30°,楼高BD20米.

1)求∠BCD的度数;

2)求旗杆AC的高度.

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【题目】(抗击疫情)为了遏制新型冠状病毒疫情的蔓延势头,各地教育部门在推迟各级学校开学时间的同时提出听课不停学的要求,各地学校也都开展了远程网络教学,某校集中为学生提供四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答疑、在线讨论,为了了解学生的需求,该校通过网络对本校部分学生进行了你对哪类在线学习方式最感兴趣的调查,并根据结果绘制成如下两幅不完整的统计图。

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