分析 (1)先移项得到(x-5)2-8(x-5)=0,然后利用因式分解法解方程;
(2)利用求根公式法解方程.
解答 解:(1)(x-5)2-8(x-5)=0,
(x-5)(x-5-8)=0,
x-5=0或x-5-8=0,
所以x1=5,x2=13;
(2)△=(-4)2-4×2×(-3)=40,
x=$\frac{4±\sqrt{40}}{2×2}$=$\frac{2±\sqrt{10}}{2}$
所以x1=$\frac{2+\sqrt{10}}{2}$,x2=$\frac{2-\sqrt{10}}{2}$.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了公式法解一元二次方程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2a+a=3a2 | B. | $\sqrt{(-4)×(-9)}$=$\sqrt{-4}$×$\sqrt{-9}$ | C. | (3a2)3=9a6 | D. | $\sqrt{12}$+$\sqrt{3}$=3$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x-2)2=6 | B. | (x-2)2=10 | C. | (x-4)2=6 | D. | (x-4)2=10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -44 | B. | -34 | C. | -24 | D. | -14 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个 | B. | 2个 | C. | 1个 | D. | 都不正确 |
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