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计算并观察下列各式:
(x-1)(x+1)=
 

(x-1)(x2+x+1)=
 

(x-1)(x3+x2+x+1)=
 

(2)从上面的算式及计算结果,你发现了什么?请根据你发现的规律直接写下面的空格.
(x-1)(
 
)=x6-1;
(3)利用你发现的规律计算:
(x-1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=
 

(4)利用该规律计算1+4+42+43+…+42013=
 
考点:平方差公式
专题:规律型
分析:(1)利用平方差公式,依此类推得到结果即可;
(2)利用发现的规律填写即可;
(3)利用得出的规律计算得到结果;
(4)原式变形后,利用得出的规律计算即可得到结果.
解答:解:(1)(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;
(2)(x-1)(x5+x4+x3+x2+x+1)=x6-1;
(3)利用你发现的规律计算:
(x-1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=x7-1;
(4)1+4+42+43+…+42013=
1
3
×(4-1)×(1+4+42+43+…+42013)=
1
3
(42014-1).
故答案为:(1)x2-1;x3-1;x4-1;(2)x5+x4+x3+x2+x+1;(3)x7-1;(4)
1
3
(42014-1).
点评:此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:
(1)直角三角形的两锐角互余;
(2)有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;
(3)三角形的一个外角大于任何一个内角;
(4)三角形的重心是三角形的三条中线的交点;
(5)三角形的一条中线将这个三角形分成面积相等的两部分.
其中正确的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

(  )
A、30°角B、60°角
C、90°角D、150°角

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一正数a的两个平方根分别是2m-3和5-m,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)
30
x
=
20
x+1

(2)
1
x-3
=
2-x
x-3
+2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某景点门票销售分两类:一类为散客门票,价格为40元/张;另一类为团体门票(一次购买门票10张及以上),每张门票价格在散客门票基础上打8折.某班部分同学要去该景点旅游,设参加旅游x人,购买门票需要y元.
(1)如果买团体票,写出y与x之间的函数解析式,并写出自变量取值范围;
(2)根据人数变化设计比较省钱的购票方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
k
2x
和一次函数y=2x-1,且一次函数的图象经过(a,b)和(a+1,b+k)两点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)若直线y=2x-1上有一点A(1,c),则点A在y=
k
2x
上吗?说明理由.
(3)利用(2)的结果,说明在x轴上是否存在点P,使△AOP为等腰三角形?若存在,直接写出P点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在平面直角坐标系中画出下列各点:A(-2,-3)、D(0,2)
(2)点B的坐标是
 
,点C的坐标是
 

(3)点A到x轴的距离是
 
个单位长度,点D到原点的距离是
 
个单位长度;
(4)顺次连接O、B、C、D,求四边形OBCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,点P从点A出发沿AD向点D匀速运动,速度是1cm/s,过点P作PE∥AC交DC于点E,同时,点Q从点C出发沿CB方向,在射线CB上匀速运动,速度是2cm/s,连接PQ、QE,PQ与AC交与点F,设运动时间为t(s)(0<t<8).
(1)当t为何值时,四边形PFCE是平行四边形;
(2)设△PQE的面积为s(cm2),求s与t之间的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻t,使得△PQE的面积为矩形ABCD面积的
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(4)是否存在某一时刻t,使得点E在线段PQ的垂直平分线上.

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