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9.探索规律,观察如图,回答问题:

(1)第五个图形有15个点
(2)第n个图形,有$\frac{1}{2}$n(n+1)个点;
(3)当点数为210时,n为多少.D
A.第17个     B.第18个       C.第19个        D.第20个.

分析 (1)第一个图形有1个点,第二个图形有1+2=3个点,第三个图形有1+2+3=6个点,…第五个图形有1+2+3+4+5=15个点;
(2)由(1)可知,由以上得出第n个图形有1+2+3+…+n=$\frac{1}{2}$n(n+1)个点;
(3)建立方程求得n的数值即可.

解答 解:(1)第五个图形有15个点
(2)第n个图形,有3n个点;
(3)$\frac{1}{2}$n(n+1)=210
解得n=20.
故选D.
故答案为:15;$\frac{1}{2}$n(n+1);D.

点评 此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,找出数字之间的运算规律,利用规律,解决问题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(2)如图2,当点P是边CD上任意一点(点C除外),分别判断(1)中所给的两个结论是否正确,若有正确的结论,请加以证明;
(3)直接写出在点P的运动过程中线段AQ的最小值.

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(1)求抛物线顶点M的坐标;
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请根据统计图完成下列问题:
(1)扇形统计图中,“很喜欢”所对应的圆心角度数为144度;条形统计图中,喜欢篮球的人数为35人;
(2)我校初中人数为1600人,请根据上述调查结果,估计我校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”锻炼的人数总和;
(3)小雷喜欢篮球,小正喜欢羽毛球,现有写着篮球、足球、排球、羽毛球的四张卡片,让两人各抽取一张,请用画树状图法或列表法求小雷和小正两人中有且只有一人选中自己喜欢的项目的概率.

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18.用加减消元法求解下列方程组
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