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    被减数是0.7，差是-9.3，减数是
     
    ．
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据减数=被减数-差可得减数=0.7-（-9.3），再计算即可．
    解答：解：0.7-（-9.3）=0.7+9.3=10．
    故答案为：10．
    点评：此题主要考查了有理数的减法，关键是掌握减去一个数，等于加上这个数的相反数．
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    计算：
    		12
    +（-1）-2015+（2015-
    		2
    ）0-
    		27
    ．

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    若关于x的方x2+2x+k=0的一个根是1，则k=
     
    ．

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    用四舍五入法按要求对501923分别取近似值，其中正确的是（　　）
    A、5.0×105（精确到十万位）
    B、5.01×105（精确到百分位）
    C、5.02×105（精确到千位）
    D、5.019×105（精确到0.01）

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    四个数-3，0.
    •
    1
    ，
    1
    8
    ，π中为无理数的是（　　）
    A、-3
    B、0.
    •
    1
    C、
    1
    8
    D、π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：8×（-12）-（-9）×11．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    质量为a，经过连续两个增长率为x后变成b，则它们之间的关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形．
    （1）a=6
    		15
    ，b=6
    		5
    ；
    （2）∠A=32°，c=30（结果保留小数点后一位）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b（k＜0）与x、y轴交于A、B两点，且与双曲线y=-
    2
    x
    交于点C（m，2），若△AOB的面积为4，则△BOC的面积为
     
    ．

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