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    如图，AB∥CD，AB=AC，∠ABC=68°，则∠ACD=        °．


    44°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    8___．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠AOB内有一点P，分别作出点P关于OA，OB的对称点P1，P2，连接P1，P2，交OA于点M，交OB于点N，连接PM，PN．

        (1) 当P1P2=12 cm时，求△PMN的周长；

        (2) 当∠AOB=25°时，求∠P1 PP2的度数．

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    如图，已知BD=CD，BF⊥AC，CE⊥AB．求证：点D在∠BAC的平分线上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为    (    )

       A．16        B．18         C．20         D．16或20

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在第1个△ABA1中，∠B=20°, AB=A1 B，在A1 B上取一点C，延长AA1到A2，使得A1 A2=A1C；在A2 C上取一点D，延长A1A2到A3，使得A2 A3=A2 D……按此做法进行下去，第n个三角形的以An为顶点的内角的度数为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一等腰三角形的腰长为5，底边长为4，底角为.满足下列条件的三角形不一定与已知三角形全等的是    (    )

        A．两条边长分别为4，5，它们的夹角为

        B．三条边长分别是4，5，5

        C．两个角是，它们的夹边为4

        D．两条边长是5，一个角是

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，△ABC中，AB=AC，∠B，∠C的平分线交于O点，过O点作EF∥BC交AB，AC于E，F．

        (1) 图中有几个等腰三角形? 猜想：EF与BE，CF之间有怎样的关系，并说明理由．

        (2) 如图②，若AB≠AC，其他条件不变，图中还有等腰三角形吗? 如果有，分别指出它们在第(1)问中EF与BE，CF间的关系还存在吗?

        (3) 如图③，若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O，过O点作OE∥BC交AB于E，交AC于F．这时图中还有等腰三角形吗? EF与BE，CF关系又如何?说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年末，某校学生会向全校2000名学生发起了“让山区的孩子过年穿新衣”公益捐款活动，为了解捐款情况，学生会随机调查了部分学生的捐款金额，并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：

    （1）图①中m的值是＿＿＿＿.

    （2）本次调查获取的样本数据的众数为＿＿＿＿元，中位数为＿＿＿＿元.

    （3）根据样本数据，估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.

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